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高中英语学习焦虑及改善研究-学科教学(英语)专业论文
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独 创 声 明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果. 据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果,也不包含为获得其他教育机构的学位或证书使用过的材料.与我一同工作 的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意.
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签字日期: 年 月 日 签字日期: 年 月 日
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山东师范大学硕士学位论文
目 录
HYPERLINK \l _bookmark0 中文摘要 .................................................................... I
HYPERLINK \l _bookmark1 ABSTRACT .................................................................. III
HYPERLINK \l _bookmark2 第一章 引言 ................................................................ 1
HYPERLINK \l _bookmark3 1.1 研究背景 .............................................................. 1
HYPERLINK \l _bookmark4 1.2 研究的意义 ............................................................ 2
HYPERLINK \l _bookmark5 1.3 文章结构 .............................................................. 3
HYPERLINK \l _bookmark6 第二章文献综述 .............................................................. 5
HYPERLINK \l _bookmark7 2.1 焦虑情绪定义及分类 .................................................... 5
HYPERLINK \l _bookmark8 2.2 焦虑的正负作用和功能 .................................................. 6
HYPERLINK \l _bookmark9 2.3 焦虑的起因及对策 ...................................................... 7
HYPERLINK \l _bookmark10 2.4 问题提出 ............................................................. 11
HYPERLINK \l _bookmark5 2.5 阳光大课堂介绍 ........................................................ 3
HYPERLINK \l _bookmark11 第三章 研究的理论基础 ...................................................... 12
HYPERLINK \l _bookmark12 3.1 情感过滤假说 ......................................................... 12
HYPERLINK \l _bookmark13 3.2 输入假说 ............................................................ 13
HYPERLINK \l _bookmark14 3.3 人本主义思想 ......................................................... 14
HYP
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