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物联网在学校管理中应用 　　摘 要：物联网是互联网的延伸和扩展，强调物品的互联，是通过各种信息传感设备将各种物件互为连通而形成的网络。从阐释物联网的内涵出发，探讨物联网在学生管理、课堂教学环境管理、图书馆管理、教学仪器设备管理等方面的应用。 　　关键词：物联网；学校管理；应用 　　 　　The application of the internet of things in shool management 　　Wang Yongping 　　Shanxi normal university, Linfen, 041004, China 　　 　　Abstract: The Internet of things is a kind of extended network of the internet. The internet of things aims at connecting all the things in real world by means of various information devices to form a united network. Based on the understanding of the connotation of the internet of Things, this paper explores its application prospects in the school management, and mainly focuses on how to utilize the Internet of things to manage students, to manage instructional environment in classroom, to manage the library, to manage instructional instruments and equipment. 　　Key words: the internet of things; school management; application 　　 　　 　　1 物联网的内涵 　　 　　1999年，美国麻省理工学院最先提出了“物联网”的概念，2005年，国际电信联盟(ITU)发布的《ITU互联网报告2005：物联网》，进一步扩展了物联网的概念。物联网是互联网的延伸和扩展，它是“物物相连的互联网”，“它通过射频识别(RFID)装置、红外感应器、激光扫描器、全球定位系统等信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网相连，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、监控和管理。”2010年在上海开幕的中国国际物联网大会指出，物联网将成为万亿元级的新兴产业，全世界接入物联网的终端到2020年将会达到500亿。 　　物联网将为人类提供一个全新的、智能化的工作与生活环境，物联网的价值体现在各行业的广泛应用之中，目前，教育领域中应用物联网的研究尚处于起步阶段，笔者认为物联网的应用将给教育带来极大的变革。 　　 　　2 物联网在学生管理中的应用 　　 　　物联网在学生管理方面的应用，主要体现在学生安全管理和学生生活管理两个方面。 　　2.1 利用物联网保障学生安全 　　近年来，校园安全事件屡有发生，然而，校方要负责照顾的学生人数众多，往往无法随时照顾到每个学生，所以，教育部门希望借助物联网技术来加强学校安全管理。在台湾，教育部门于2008年实施了“校园安全应用RFID协助学生安全建置计划”。台中特殊教育学校和逢甲大学合作进行了学生体温异常管理、学生行踪通知、访客机制管理以及危险区域管理4项实践，希望对特殊教育学校的安全维护做出重大变革。 　　该项目以该校高职部一、二年级共30名学生为实验对象，采用阿丹电子公司主动式433MHz RFID读取器及具有温度感测功能的腕带式标签(如图1所示)，在实验学校的大楼入口、教室、地下室以及楼顶等地点架设了约30个RFID读取器，每个学生佩戴RFID标签，其主要系统功能架构如图2所示。 　　 　　(1)学生所佩戴的腕带式标签，可以自动感测到学生的体温，并且可以将学生的体温异常情况通知给教师，以便及时作出处理。(2)系统依据采集到的RFID信息，对学生的出勤情况加以统计，以便教师通过网络查询到学生的所在位置与出勤情况。(3)当有陌生人进入校园中的管制区域时，RFID系统就会感测到，将会向陌生访客发出语音警告，同时会向学校安保人员发出通知信息。(4)当学生到了地下室、楼顶等有危险隐患的区域时，系统会向学生发出声音警示，并且会将此情况通知给学校的安保人员，同时该系统还可以配合学校视频监视系统进行现场监视，便于管理人