湖北省武汉市高中物理 第三章 相互作用 3.2.1 弹力导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 3.2.1 弹力 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1、通过阅读课本，能准确说出形变、弹性形变、弹性限度的定义； 2、阅读课本，能准确说出弹力的定义，并通过小组讨论得出弹力产生的条件； 3、能区分压力、支持力、拉力等均是弹力的一种，并能准确画出弹力的方向。 【重点难点】 重点：区分弹力的方向 难点：是否存在弹力的判断 【导学流程】 一、基础感知 弹性形变和弹力 接触力按其性质可以归纳为： 1．形变（看课本54页） (1)定义：物体在力的作用下 或 发生改变的现象． 注意：有时候物体的形变很小，不易观察，没有观察到明显形变并不表示没有形变。 (2)弹性形变：撤去作用力后能够 的形变． (3)弹性限度：当形变超过一定的限度时，撤去作用力后，物体 原来形状的限度． 2．弹力：发生 的物体，由于要 ，对与它接触的物体会产生力的作用． 思考：1、要想产生弹力，物体之间是否需要接触？没有弹性形变是否可以？ 单独一个物体是否可以产生弹力？ 弹力产生的条件： 例1、 下列各图中，a、b表面均光滑，天花板和地