高中物理规律学案教学中的自主学习研究-课程与教学论(物理)专业论文.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 目录 内容摘要............................................................................................................................................................ 1 Abstract 1 第一章 绪论 ....................................................... 1 一、问题的提出......................................................... 1 二、相关概念的界定 .................................................... 2 三、国内外关于自主学习的研究动态 .................................... 3 第二章 理论基础和研究方法 ......................................... 7 一、理论基础 ........................................................... 7 二、研究方法 .......................................................... 15 第三章 高中物理规律学案教学中自主学习的调查研究................... 17 一、物理学案使用情况的问卷调查及其分析 ............................ 17 二、物理规律学案的研究分析 .......................................... 25 三、物理规律学案教学中存在的问题 ................................... 35 四、物理学案教学的访谈调查研究 ..................................... 36 第四章 高中物理规律学案教学中自主学习的教学策略................... 43 一、教学策略的含义 ................................................... 43 二、高中物理规律学案教学策略的中心思想 ............................ 43 三、高中物理 3 系列中的物理规律 ..................................... 47 四、由三种不同途径获得物理规律的学案教学策略 ..................... 48 五、教学策略在学案编写中的应用案例 ................................. 53 第五章 高中物理规律学案教学中自主学习的实践及分析................. 57 一、实践过程 .......................................................... 57 二、学案的对比分析 ................................................... 58 三、对参与实践的师生的访谈 .......................................... 60 第六章 对高中物理规律学案教学的教学建议和学习建议................. 67 一、教师的教学建议 ................................................... 67 二、学生的学习建议 ................................................... 69 不足与展望 ....................................................... 71 参考文献 ......................................................... 73 附录 ............................................................. 77 攻读硕士学位期间发表的论文 ....................................... 89 致谢 ............................................................. 91