高中英语教师信息化教学能力的研究-教学(英语)专业论文.docxVIP

学校代码：10402 学 号：2014071051 分 类 号： 密 级： 教育硕士专业学位论文 高中英语教师信息化教学能力的研究 学位申请人 : 吴刚 指 导 教 师: 杨鹏副教授 学 位 类 别: 教育硕士专业学位 学 科 专 业: 学科教学（英语） 授 予 单 位: 闽南师范大学 答 辩 日 期: 二○一六年六月 CODE：10402 NO.：2014071051 U.D.C.： Classified Index： A Dissertation for the Degree of M. Education The Research on Senior High School English Instructors’ Cyber Instruction Ability Candidate Wu Gang Supervisor Associate Prof. Yang Peng Specialty English Subject Teaching Academic Degree Applied for Master of Education University Minnan Normal University Date of Oral Examination June，2016 闽 南 师 范 大 学 专业学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成 果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表 或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式 标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 专业学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权闽 南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密□，在 年解密后适用本授权书。 2、不保密□。 （请在以上相应方框内打“√”） 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 I I 摘要 摘 要 教师的信息化教学能力是教师教学能力的重要组成部分，对于提高教师整体教学能 力有着重要意义。高中英语教师信息化教学能力的提高，有助于强化英语教学效果，促 进英语教师自身专业发展，也有助于发挥信息技术的更多优势，让英语课堂智慧起来。 在本文中，笔者对福建省漳州市和河南省南阳市 5 所高中英语教师信息化教学能力 进行了问卷调查和访谈，并根据问卷调查和访谈的结果，探讨新手型、熟手型以及专家 型高中英语教师在信息化教学中体现出的信息化知识水平、教师信息化教学的研究水平 以及教师应用信息技术进行创新教学的能力与信息化整体教学效果的相关性，并进一步 分析其存在高低差异的具体情况。通过调查研究，笔者主要有以下发现：1. 高中英语教 师在教学中体现出的信息化知识水平方面，专家型教师优于熟手型教师，熟手型教师又 优于新手型教师。2. 在教师信息化教学研究水平方面，新手型高中英语教师信息化教学 设计能力、教师信息化教学实施能力、教师信息化教研能力均有优于熟手型教师，熟手 型教师又优于专家型教师。而在教师信息化教学监控能力上，专家型高中英语教师优于 熟手型教师，熟手型教师优于新手型教师。3. 高中英语教师在应用信息技术进行创新教 学的能力方面，新手型教师优于专家型教师，专家型教师又优于熟手型教师。且高中英 语教师应用信息技术进行创新教学的能力与信息化整体教学效果具有一定的正向相关 性。 通过本研究，希望有关教育部门加强对高中英语教师应用信息技术能力的培训，更 加注重师生信息化素养的培养，也希望教师个人进一步提高信息化教学意识和能力，重 塑教师角色，促进教师专业发展。 关键词：高中英语教师；信息化教学能力；教师专业发展；信息技术 II II 闽南师范大学教育硕士专业学位论文 PAGE PAGE III Abstract Abstract Teachers’ cyber-instruction ability is an important part of teaching ability of teachers, which is of great significance to the improvement of overall teaching ability. It is believed that the better cyber teaching ability gained by senior h