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《诚实和信任》教学设计三 fnt size=“6”《诚实和信任》教学设计三 作者：佚名转贴自：转载点击数：71 作者：陈静 教学理念： 《语程标准》倡导要将培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度作为语教学的重要内容，应该注重学生情感的熏陶感染、潜移默化。本即以学生的情感交流为主线，以学生为主体，倡导学生主动参与，使学生在情感体验中品读，读懂生活。 教材分析： 本是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事故，揭示了“人与人之间诚实和信任比金钱更重要”这一道理。的语言朴实，但却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情，融思想性与人性于一体。本以抓住重点句理解的形式展开教学，了解的主要内容；之后让学生利用生活实际进行情感交流，体会“诚实和信任”在生活中的重要性。 教学目标: 1 在读懂的基础上,初步感知诚实和信任比金钱重要 2 在了解我和小红车的人品后 , 能分角色朗读 教学重点与难点: 理解诚实和信任的含义,知道诚实是信任的基础体会人与人之间美好的感情 教学过程: 一, 导入激趣 1 在一个漆黑的夜晚,我小心翼翼地开车回家,走到半路,发生了一意想不到的事情,请同学们回忆一下,发生了什么事情 (设置环境,吸引学生的注意力,激发了学生的兴趣） 2 今天我们就继续学习: 1 诚实和信任 (生齐读)请同学们打开书本,默