高中生物第5章遗传信息的改变第21课时基因重组名师制作优质教学案北师大版必修2.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第21课时　基因重组 [目标导读]　1.结合实例，阐明细菌和高等生物的基因重组的方式和意义。2.阅读教材图文，概述基因工程的概念、操作步骤及其应用。 [重难点击]　高等生物基因重组的方式。 一　细菌的基因重组与高等生物的基因重组 通过有性生殖实现基因重组是生物实现变异的重要形式。阅读教材，结合材料，完成下面的思考。 1．细菌的基因重组 有些细菌常常以简单的有性生殖方式——接合生殖繁衍后代。通过接合生殖，一个细菌的遗传物质可以进入到另一个细菌中，使细菌内的遗传物质有了新的组合。当这些细菌再通过分裂形成子细胞时，重新组合成的遗传物质就传递到了子细胞中。 由此可见，细菌通过接合生殖实现了基因重组，产生了与亲代存在着一定遗传差异的新细菌。 2．高等生物的基因重组 (1)孟德尔利用纯种的黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种的绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，F1的基因型是YyRr，F2中除了具有与亲代相同的基因型YYRR和yyrr外，还产生了YYRr、YyRR、YyRr、YYrr、Yyrr、yyRR和yyRr几种新的基因类型，而且出现了黄色皱粒和绿色圆粒的重组类型。 分析原因：生物个体在减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因间的自由组合，使控制不同性状的基因进行了重