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高中化学解题中建模思想运用方法研究 　　【摘 要】建模，主要是指通过构建模型的方式来解决问题，其对高中化学的解题产生了极大的影响，现已得到了广泛的应用。在高中化学解题中，通过建模思想的应用，可以将复杂的解题方法简单化，不断提高解题效率、节省解题时间，并确保解题的迅速性和准确性，对于提高高中化学学习效率具有极大的积极作用。本文主要以高中化学解题中建模思想的运用方法为论点，旨在发挥出建模思想的应用价值。 　　【关键词】高中化学解题；建模思想；运用方法 　　【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437（2018）10-0049-02 　　目前，在高中化学解题中，要对建模思想进行广泛的应用与推广，这已经得到了高中化学教师与学生的高度重视与关注。在高中化学解题中，要加强建模思想的应用，将复杂的化学知识进行简化，学生要借助化学模型，提高自身解决化学问题的能力，并且在运用化学建模解决问题时，强化自身分析问题、解决问题的能力，进而确保自身能在最轻松的学习状态中完成化学解题。 　　1 建模思想的概括归纳分析 　　建模思想的概括归纳，作为重要的解题思维和方法之一，在高中化学解题中得到了广泛的应用和推广[1]，在化学学习过程中，要对不同运算的定理和公式原理进行充分了解和掌握。化学题目是千变万化的，但是解题思路和方法的规律性比较强，所以在高中化学解题中，要对概