阅读着你心情我心情.docVIP

阅读着你心情我心情 　　在大赛结果公布之后，我们来到《中学生天地》杂志编辑部采访负责本次大赛初评工作的编辑老师们，主编袁中庆回答了我们的提问。 　　问：全国中学生网络作文大赛今年是第二届了，比起首届，参赛的情况有什么变化？ 　　答：参赛面比去年更广了――首届有28个省（自治区、市）的中学生参赛，这回参赛的中学生遍及全国大陆的所有省（自治区、市），另外我们还收到了一些海外中学生的稿件，马来西亚的华语爱好者以及在美国、加拿大留学的中国学生也都有参加比赛的。 　　问：能谈谈评选过程中的感受吗？ 　　答：我们编辑部承担了这次大赛的初评工作。这上万篇文章读下来，大家感觉特别累。这跟评那些应考的作文很不一样。如果只是评判文章水平的高低，可以是件很快速的事情，你可以很麻利地把文章分成一二三等。但阅读这些文字的时候，我们感觉到自己面对的不是单纯的作文，而是一段段心路历程。更确切地说，这些文字首先不是让你去评判，而是期待着被阅读的。我们会不由自主地放慢速度，去仔细阅读青春之树成长的纹路，去感受文字所传达的情绪、思想、意趣，去体会中学生的经历、感动他们的感动……所以，更多的时候，我们只是在阅读、体会、了解。可以说，我们仔细阅读了同学们发来的每一篇文章，那些让我们感动、欣喜、难受、压抑、振奋、希望、温暖，也勾起我们无限回忆的每一段文字，感觉特别耗神，也特别有收获。借此，我们对今天的中学生有了更多更深的了解。从这个意义上讲，所有的参赛文章是等质的，都是少年心情与思想的真实表达。 　　那些日子里，我们编辑部的氛围也有点阴晴不定。有时候编辑们一个个都很郁闷：那些忧伤、迷茫、无奈、压抑的文字把大家搞得心里挺难受的；而那些明朗快乐的文字则让人忍俊不禁，只觉得青春无比灿烂美好；经常地，你还会读到一些会呼吸会咳嗽的文字，生动贴切得让你惊讶以至无语。发现一篇特精彩或特有趣的文章，大家就会开心地凑在一起欣赏。有时我乐呵呵地走进办公室，有人就会问：“这么高兴，是不是又发现好文章了啊？” 　　问：听说经常有些让编辑们感动的事情？ 　　答：是的是的，经常会有感动。 　　一天深夜，我收到一位哥哥替妹妹发来的邮件，这位叫叶霞的女孩在浙江龙游横山中学初二（4）班读书，看了《中学生天地》杂志上的征文启事决定参加，因为不懂怎么上网，只能委托在外面读大学的哥哥发来邮件。这位哥哥在信中说：“……这篇作文，真是跟当初我读初中时一个模子里出来的，还是这副腔调，还是这些词语，唉！发给你们，根本不对得奖抱希望，只是替我妹妹完成一个心愿罢了。”我读完那篇文章后发信给这位哥哥，说文章确实不能得奖，但还是很感谢他帮助妹妹来参与这次比赛。第二天上班一打开邮箱，看到这位哥哥又写来一封信―― 　　 其实我读中学时，你们的杂志也是每期必看的。初中的时候我读的就是我妹妹现在所在的那所学校，没有图书馆，没有其他课外活动设施。每天除了上课就是做作业，唯一值得期待的就是每个月一本的《中学生天地》了。每次去办公室领来发给大家之后，不管下一节是什么课，都要偷偷在下面把它翻阅一遍。 　　现在每次放假回家，妹妹也都要把她一个学期积攒起来的一大摞《中学生天地》捧出来给我看。所以对你们的杂志，也算是有份特殊的感情了。 　　真的非常感谢你们能认真地看我妹妹写的那篇幼稚的文章，作为哥哥，我知道她真的是非常用心地准备了这次投稿。平时我检查她的作业时总是说她字迹太潦草，常常会有错别字。而且标点符号该用的不用，不该用的一大堆。可是这次她寄给我的那篇作文，每个字都誊写得工工整整，标点符号也一个不差，而且几百字的作文只出现了一个错别字。可以想象得出她是多么用心地写了那篇东西。没能写好，也不忍心怪她了――其实她每次给我写信的时候，信里的文字都是很清新很活泼的，可是一提起笔写作文，下意识地作文腔就出来了，也许这就是乡村语文基础教育做得不够好的地方了…… 　　最后还是要谢谢您的回复，我妹妹看到的话，即使拿不到奖，她也会很开心了！ 　　读着这些文字，心里就只剩下感动了。在这里我们要感谢每一位参赛者，包括得奖的和没有得奖的。 　　另外，还有一些同学告诉我们，这次大赛还有许多场外的参与者。浙江慈溪阳光实验学校的岑天骄同学来信说： 　　刚知道这次大赛的消息时，我们班有不少同学都动手写了，可是到后来很多都夭折了，因为我们学校学习真的抓得很紧，数学、自然等练习实在是太多啊！ 　　知道还有许多同学参与了这次活动，我们也感到非常高兴。虽然这些同学可能没写完稿件，希望他们也享受了一点点表达的快乐。这么说来，我们应该感谢所有关注这个赛事的中学生，包括寄来和没寄来稿件的。 　　问：那么说在整个比赛过程中，你们虽然很累，但还是挺愉快的？ 　　答：对。但也有不愉快的事情。 　　在众多稿件中我们发现了一篇非常不错的小说《橙橙》，大家