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高璨诗意天空 　　从8岁到15岁，7年的时间，高璨捧回了一盏盏奖杯。 　　因为文学，因为诗。 　　“庭院的影子里多了把扇子／慢慢摇着，一点声息也没有，风满院子行走／寻找自己的影子／一切去得不知不觉／我刚认出夏的模样……” 　　如此清澈自然的诗句，从一个孩子的笔下缓缓流出，你信吗? 　　可你不得不信。 　　 　　成长 　　 　　高璨生长在西安一个平常却充满爱意的家庭。 　　热爱文字的父亲是她的好朋友、好向导，又是她最得力的好助手。父亲不但有着所有家长们爱子的心情，还有着比其他父亲更细心、更耐心、更热心的心绪和心境。他不仅替女儿收发邮件、寄发作品，为她订阅《诗刊》、购买海子、顾城的诗集以及周国平、尼采的著作。还常常为女儿手抄所选的诗歌，女儿读过的大部分书籍，都是他先看过的。 　　父亲说：“那时候，她毕竟才是个几岁的孩子嘛。” 　　他还说：“初中生的学业是很重的，功课很多。” 　　他又说：“我不把她培养成有什么目的的哪一类人，正常、健康又有所感念就行了。正像她小时候，基本上是由着她的天性自然成长的。” 　　也许，正是这份“感念”和自然天性的成长，孕育了高璨诗歌至纯至静、至真至美的旋律。 　　“高璨说话很迟，大概两岁以后。她比同龄孩子识字晚得多，小学以前她是不怎么认字的，更是背不了几首唐诗宋词的。背不过，我们也不刻意要她去死记硬背。所以，和别的孩子相比，并没有突出的表现。”女儿从小到大成长的每个细节，显然已深深刻在父亲的心里。在此期间，他也渐渐感觉出女儿异于常人的特质，“八、九月大的时候，她就不按大人的要求鹦鹉学舌，而是做着一个个思考状。” 　　更让父母亲吃惊的是，女儿喜欢听童话故事，一个人在房子里踱着步子，转着圈子，悠哉游哉地听录音机里的故事。“一遍又一遍，她从不厌烦，一会儿开怀大笑、一会儿忧愁满面。这一听，几十盒带子，一百多个故事，她不经意间全背过了，几乎只字不差。那时的她才四、五岁。” 　　高璨上幼儿园、上小学时，别的孩子已经能认识一、两千生字了，可她只会写自己的名字。但父亲依然不急，在他看来，女儿就是一棵随风而长的树苗，只要有充足的水分和泥土，自会有阳光和雨露的。 　　 　　诗韵 　　 　　果然，到了二年级，高璨突然像赶回了一群羊一样，一下子认识了那么多美丽的文字，而且竟然写起了日记和短文。她呼喊《绿色绿色快回来吧》，她懂得《笼中的动物的渴望》，她嬉笑《糊涂奶奶》，她观望《雾天的景象》，她描画《春天的轨迹》…… 　　“在一个温暖的早晨，我到楼下玩。院子里空空荡荡，没有一个人。我静静地坐在花坛旁，数着刚发芽的青草，却不知道燕子已经来这儿筑了巢。”她这样说。 　　“一个漆黑的夜晚，我看见草丛里有一只闪着荧光的萤火虫。我好奇地问道：‘你为什么躲在草丛里?怎么不和天上的星星比亮光呢?’萤火虫动了动尾巴，移了移身子。在萤火虫的照亮下，我看到了，它的身旁有一只急着回家的小蚂蚁。哦，我明白了，萤火虫是为了帮助迷路的小蚂蚁找到回家的路，才没有在夜空自由飞翔。” 　　这是一个童话，一个属于高璨的童话。 　　但对高璨来说，童话般的生活才刚刚开始。 　　在她的眼中，似乎一切都可以变成诗，而她所做的，就是将看到的变成文字。 　　她问自己，“墨，要在溪水中／多少次扩散／才会形成层层远山／多少棵树一起舞蹈／才能舞出山的眉目”。在她看来，“阳光落在阳光上／风吹在风上／路走在路上”。 　　面对一只拆散成零件的《老钟表》，她不无感伤地说道：“……表壳依旧完好无损／但它不忍看见撒落一旁的内心／是怎样饱经风霜／究竟承受过多少磨难／就像伤了翅膀的鸟儿／更渴望飞上蓝天／已经没有了力气”。紧接着，她又不无惋惜地叹道：“一堆钟表的零件／撒落桌上／似乎一地时光破碎的骨头／让窗外的我／看见了时光竟然也有憔悴／老去的时刻。” 　　渐渐地，人们在高璨的诗中发现忧伤，越来越多的忧伤。 　　一个生活在福窝窝的女孩，一个不经世事的小女孩，还有忧伤吗? 　　高璨真的有。 　　要不，她怎么会羡慕自己的玩具熊：“我们用眼神交流／经历同样的事同样的心情／我们越来越像彼此／但是它比我幸福”。 　　要不，她怎么会为花儿《占卜》：“占卜千次／卜不得花香酿造／朝拜的手指叩天叩地／满天指纹／被风整理成信仰／一千朵花在蝶儿翅膀上眩晕／另一千朵却在恋爱后隐匿／蝶儿飞得无缘无故／无始无终／将花儿的名字遗忘／占卜占卜／卜不得花香归途／蝶儿飞／春已末路……” 　　也许，诗人的忧伤都是天然的，那种超常的敏感，总能使他们从别人看来寻常的事物中找到感悟和震颤。这是诗的神秘甬道所在，也是诗的永恒力量所在。 　　那么，这也是高璨为人为诗的境界所在吗? 　　 　　光环 　　 　　从陕西省作协年龄最小的会员到全国“十佳”文学少年，从“冰心作文奖”一