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关于填写数据平台的说明 各部门： 为对全校工作进行年度总结和评定，现结合今年数据平台的填报工作，教务处现就数据平台的相关内容做以下说明，要求各部门按照数据平台的要求结合本说明做好填报工作。 一．基本说明 1.填报截止时间：2009年1月8日上午10点；数据中涉及的数据统计时间为2008年9月1日—2008年12月31日； 2.本次填报工作是对2008年下半年工作的总结，并作为下一步评优晋级工作的原始数据，没能在数据平台进行统计的数据，一律按照“无”处理； 3.填报程序：由个人填写，直接报给部门数据平台信息员，然后由信息员汇总上报教务处和校办，部门信息员保留原始数据备查； 4.填报每一张表格前一定要注意阅读表格上方的填报说明； 5.数据平台中涉及专业名称和代码的、课程代码，见教务处网页； 6.数据平台中涉及教工号码的，使用数字化校园中“用户名”的登陆号码； 7.教师 （1）专任教师：正式签约聘用的非在编的全职教师。校内专任教师是指占有教学机构人员编制的人员，主要是从事基础教学和应用教学的人员，以及从事学生思想政治教育、教学工作为主兼做党政或其它工作的教学人员。其它图书馆、实验室、电教中心、计算机中心、实验（实训）中心（基地）人员及其工勤人员占有教学辅助机构人员编制，其中具有高校教师资格并且实际从事理论或实践教学的人员属于专任教师，其它的不列入专任教师之列；附属医院的教师为校内专任教师。 （2）校内兼课人员：指校内非专任教师，但是根据学校统一安排在校内兼课的人员，包括校内返聘人员。 （3）校外兼职教师：专指聘请来校兼课的一线管理、技术人员和能工巧匠，有较高级别的非教师类专业技术职称，是行业或技术领域能手。到学校主要是承担实践技能课程。来自机关、研究单位的应列为校外兼职教师。 （4）校外兼课教师：指聘请来校兼文化课、基础课、专业基础课的其它院校的教师，要求有高校教师资格。 8.专职人员 （1）专职教学管理人员：指在教务处、系（部）等专职从事教学管理的人员（处级和未承担教学任务的管理人员）。 （2）专职学生管理人员：指在学生处、团委、系（部）等专职从事学生管理的人员（处级和未承担教学任务的管理人员）。 （3）专职招生就业指导人员：招生就业部门从事招生、就业指导的专职人员（处级和未承担教学任务的管理人员）。 （4）专职督导人员：从事教学督导、评估的专门人员，包括督导组、教务处、示范校建设办公室担任督导的人员（承担教学任务的除外）。 二．具体说明 ※表1.3.1当年招生 1.“三校生”：指非普通高中教育毕业的学生，主要包括职高、中专、技校学生； 2.“3+2”招生：指完成前3年学业后，经“3+2”招生录取进入后2年学习的； 3.5年制第4年：对初中毕业生实施的五年连续的中等教育与高等职业教育直接衔接的教育。 ※表3基本办学条件 1.一体化教室：一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。单纯的实验室、实训室和理论课、基础课教室不算是一体化教室； 2.近两年出版专业图书：是按照学年统计，即2007年7月1日—2009年8月31日； 3.馆藏图书资料：数量以印本图书的“册”为当量，这些图书必须是被分类、编目的，并入藏为不同范围的读者可以利用的。其它载体类型文献的折算办法为：期刊、报纸每一合订本算为1册；缩微胶卷1卷为1册；缩微平片10片为1册；幻灯片每50片为1册；视听资料（含录音带、录像带、电影片、影碟等）每盘为1册；光盘未注明册数的每片按1册计；软盘每个软件包为1册；电子图书按所订购的种（册）相应为1册；电子期刊以每种的一个年度为1册；未注明册数的数据库按1GB为200册计； 4.教学用计算机台数：除行政办公用途以外的教室、机房、阅览室、教务部门等直接用于教学的计算机数量； 5.现运行的计算机网络应用系统（名称）是指指软件的应用系统名称。 ※表4.1校内实践基地 1.实践基地名称：以中心的形式出现，例如：机能实验中心等，其中体育、微机分别为“计算机实验中心”和“形体实训中心”； 2.占地面积计算时，要加入本楼层公共面积； 3.学年使用频率：学时数×人数。 ※表4.2校外实习实践基地 1.基地名称和依托单位：依托单位以主要面向专业名称来命名，例如“医学类实习基地1”、“医学类实习基地2”……，以此类推，依托单位为具体的单位名称，例如： 基地名称 依托单位 医学类实习基地1 九台市医院 医学类实习基地2 榆树市医院 2.年接待学生量：要把实习的人数和课间实训的人数合并计算； 3.08年新增校外实习实践基地，在基地名称后加“（新增）”标注。 ※表5.1经费收入 1.财政经常性补助收入：财政拨款的各类教育事业费，主要包括人员工资、医疗、养老保险、住房公积金、公用经费等。以年为单位填报； ??? 2.中央地方财政专项投入：中央、地方财政拨