应用型理工科大学背景下工业设计教学探索与实践以东莞理工学院为例.docVIP

应用型理工科大学背景下工业设计教学 探索与实践一一以东莞理工学院为例 张白露 东莞理工学院 应用型人才培养是地方理工科院校面向社会，以社会需求为导向的教育理念的 贯彻与实践。东莞理工学院作为地方高等院校，主动适应地方经济社会发展，坚 持服务地方的办学方针，确立了建设特色鲜明的高水平应用型地方大学的发展 目标。基于应用型理工科大学背景下的工业设计教育，要把握住建设高水平理工 科大学的新机遇、新挑战，要依托理工科院校的工科优势，进一步解放思想，深 化教学改革，大胆尝试创新教育；强化工科特色，加强工程技术教育；突出交叉 学科教育，提升服务创新驱动发展的能力；坚持知行合一、树立“大设计”观， 为服务东莞和珠三角地区的社会经济发展、产业转型升级、创新驱动发展战略提 供高水平工业设计人才保证。 关键词： 工业设计教学;应用型理工科大学;东莞理工学院; 张白露，东南大学艺术学博士，东莞理工学院机械工程学院副教授， 研宄方向：设计艺术学。 基金：2015年广东省高等教育教学改革项目“以0BE为导向的工业设计专业核 心课程群的建设与改革”（粤教高函[2015] 173号） Abstract： To foster application-oriented students is the way to carry out and practice the educational ideas of social-need-oriented, and it is the good direction of the university in province level. Dongguan Technological University is a university in province level, in order to cater to the need of local economic development; she sets up the principle of servicing for local society and the goat of building of application-oriented university at high level. In the process of building application-oriented university of science and engineering, in order to cultivate the industrial design student at the top level, and based on the advantage of the feature of science and engineering of this university, the teaching of industrial design of Dongguan Technological University should take grasp of such excellent opportunity, emphasize her feature of science and engineering, strengthen her cross-discipline education, strengthen her abilities to cater for technological innovation and development. Keyword： teaching of industrial design; application-oriented university of science and engineering; Dongguan Technological University; 一、应用型人才培养是地方理工科院校面临的新任务、新挑战 应用型人才是相对于理论研究的学术型人才而言的，是指能够将学到的专业知 识、技能应用于从事的专业生产和专业实践，并能转化为社会生产效益的技术或 专业人冰。U1应用型人冰培养是现阶段高等教育面临的新任务、新挑战，是高 校为了满足社会经济发展的客观要求，是面向社会，以社会需求为导向的教育 理念的贯彻与实践。[2] 高校应用型人才培养以地方或区域经济发展需求为导向，地方或区域经济发展 为地方院校人冰培养给予了明确的定位及目标。以笔者所在的东莞理工学院为例, 东莞理工学院作为地方高等院校，是东莞经济建设的重要资源和人才培养基地， 近年来，东莞理工学院秉承“培养一大批能够担当社会责任的高素质应用型人 才”的教育理念，主动适应地方经济社会发展需要，坚持服务地方的办学方针， 在2012年的校党代会上确