中小学校实验教学管理系列制度规章制度.docVIP

中小学校实验教学管理系 列制度 (-)实验教学项 执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极 配合任教师完成各项实验教学任务。 .熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和 作用及维修方法。 熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验 方法、注意事项；能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种 疑难问题。 按照实验教学计划或实验通知单，准备学生实验和演示实 验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。 .不断总结经验，积极创造条，开展学生外科技活动和进行开 放性实验。 加强和各科教师联系，积极开展实验教学硏究、教学仪器 硏制和自制教具活动。 管理项 7 .认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工 作。 合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪 器室内的良好环境，确保安全和教学仪器使用寿命。 负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以 及安全急救等日常管理职责。 10 .积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项 规章制度，做好仪器室的全面管理。 中小学校危险品安全保管和使用制度 （-）实验教学使用的化学危险药品必须贮藏在专用室柜内， 不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放€ （二） 化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有 高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识， 并做到五双管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、 双人使用。 （三） 化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防 桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班 时，要把化学危险品室列为重点防范区 （四）定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查 并核对库存量，做到帐物一致O （五）使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操 作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险 试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替 （六）对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集， 处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道内 （七）危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排 除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。 （八）专管人员对化学危险品保管和作用的安全性负有全部责 任, 中小学校仪器设备报废审批管理制度 （-）教学仪器设备报废的条 1 .达到或超过使用年限（常规仪器设备22年、通用仪器设备 同其它工业产品），无修复价值的教学仪器设备。 主要结构和部陈旧或损坏，精度丧失或严重降低，不能满 足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。 先天不足，又无法改造利用的教学仪器设备。 严重影响安全，继续使用会弓胞危险事故的教学仪器设备。 .大修一次费用超过原值的0%以上的教学仪器设备。 （二）教学仪器报废的程序 1 .低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量 与金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准执行。 .单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模 型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后， 报主管主任批准执行。 .凡属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）的教 学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废申批单》，再由教 导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪 器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和 财务部门办理注销手续。最后报县（区）级业务管理部门备查。 .不管属哪一级审批报废的仪器，，都应将原仪器上有使用价 值的零部拆下备用。 二中加强实验室工作的意见 1、 仪器室所有仪器均要编号，并分类定柜、定位存放；帐册 健全；做到帐册、标签、实物三统一；仪器室整齐美观，环境干净卫 生。 2、 妥善保管仪器，严格做到仪器室的防火、防盗、防漏电等 安全防范工作；精密贵重仪器、设备要专人管理 维护和操作。 3、 教师因教学做演示和学生分组实验借用仪器，应预先提出 计划，履行借用登记手续，按期归还；教师私用或单位借用，经有关 领导批准方可借用，彳沿可个人不得长期借用。 4、自购或上级调拔的仪器，要及时编号上帐、入柜，并向教 师介绍使用，不得积压。对已丧失使用和维修的仪器，要办理报废手 续。 、实验人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时应严格按 照移交规定，按帐点物，逐一移交。 **二中加强实验室工作的意见 1、 仪器要分类编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。 2、 仪器要分科分类存放，标签齐全清楚，陈列有序，按要求 做好仪器防潮、防尘、避光等工作。 3、 易燃、易爆、剧毒物品要严格按照《危险试剂管理办法》 进行保管。 4、 一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检 查仪器的完好情况。 、仪器损