试论思想政治教育中发挥民族主义积极作用的途径.docVIP

试论思想政治教育中发挥民族主义积极作用的途 径 民族主义是一把双刃剑，在思想政治教育屮科学引导民族主义的发展方向，发挥民族主 义的积极作川，对民族主义自身的发展以及国家的安定和团结意义重大，我国在理论和实 践上对此做了长足的努力，然而在具体开展过程屮，还存在一些M题，如重视程度不够， 教育内容上存在偏差、教育实效性不强等。从教育内容、方式及方法等方面究其原因，可 发现民族主义理论比较空洞，缺乏实际内容；新媒体的发展改变了信息的流通方式以及思 想毯盘教育方法存在滞后性等M题，均阻碍了民族主义积极作川的发挥。 1思想政治教育屮发挥民族主义积极作用的相关分析 马克思主义经典作家在对民族主义问题的分析上,历经了一个“从事实上承认，名义 上否定到完全承认” ［1］的过程，列宁早就提出民族主义有积极和消极的两面，要对民族主 义加以区别对待。面对民族主义的两面性，我们应扬长避短，川全面的目光审视民族主义， 学习经典作家对民族主义的辩证性分析，充分认识到在思想政治教育屮发挥民族主义积极 作用的重要性。 1.1思想政治教育屮发挥民族主义积极作用的重要性 我们一般认为，思想政治教育即“一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品徳形 成发展规律，川一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、 有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品徳的社会实践活动。’ ［2］毋庸置疑，思想政治教育的根本属性是意识形态性，具有鲜明的阶级性。［3］民族主义 同样作为一种意识形态存在，虽然可以为不同的阶级所川来维护阶级利益，在一定程度上 体现了超阶级性，不能作为一个社会的主流意识形态，然而民族主义由于其特有的对国家 统治和社会发展的突出意义，加之其广泛的适川范围，在思想政治教育屮也不容忽视。 我国的主导意识形态是马克思主义,主导意识形态在国家进程中要以推动社会进步和 发展为任务，而民族主义作为-?种影响口益突出的补充意识形态，如果不加以正确引导， 其作为思想情感的盲目性将可能在社会运动的形态屮表露，对社会发展带来严重的负面影 响，威胁国家统一和安定团结甚至是世界和平。而正是由于思想政治教育作为意识形态教 育的重要手段以及反映主流意识形态的实践活动，在思想政治教育屮科学引导民族主义的 发展，充分发挥民族主义的积极作用，其重要性显而易见。 1.2思想政治教育屮发挥民族主义积极作用存在的问题 在思想政治教育屮科学引导民族主义的发展方向，发挥民族主义的积极作川，对民族 主义自身的发展以及国家的安定和团结意义重大，我国在理论和实践上对此做了长足的努 力，然而在具体开展过程屮，还存在一些M题。 重视程度不够，教育内容上存在偏差。思想政治教育中十分注重对主流意识形态 的宣传和教育，然而对非主流意识形态则涉及较少，民族主义作为非主流意识形态的一种, 在思想政治教育中得到的关注相对较少。且在发挥民族主义主义积极作用的引导教育中， 教育内容上存在一定的偏差，将民族主义积极作用的发挥与弘扬民族精神混为一谈，在教 育上以爱国主义教育为主，较少真正从民族主义这一概念本身出发，理清民族主义的闪容、 特点及两妞性。蛍然在一定程度上对强化爱国情感，增强民族意识起到积极作川，但是对 真正教育大众正确认识民族主义的实质，理清其积极作川和消极作川，在诎对民族M题及 国际关系时注意民族主义的短处和弊端，避免盲目过激的情绪倾向，还存在一定M题。 教育实效性不强。在思想政治教育屮引导大众发挥民族主义的积极作用，树立理 性民族主义观念，并没有获得显著成效。目前，仍有很多人对民族主义的认识存在误区， 将民族主义简单M解为狭隘民族主义甚至是段族分裂主义，提到民族主义会联想到恐怖 主义、暴力组织：将民族主义与爱国主义割裂开来，作为对立的两个概念来对待：面对外 来威胁存在盲目倾向，对国家的外交政策持有消极印象甚至故视态度。面对国家主权独立 及领土完整受到佼犯，在积极维护民族尊严与民族利益的同时，朴素的爱国情感占领上风， 缺乏理性引导，甚至做出非理性的政治参与，法制观念缺失，不能正确发挥民族主义的积 极性，思想政治教育的实效性有待考究。 1.3思想政治教育屮发挥民族主义积极作用存在问题的原因分析 在思想政治教育屮，我??对探索发挥民族主义积极作用的途径，进行理性民族主义教 育已经做了不懈的努力，然而教育屮仍然存在内容定位不清及教育实效性不强的M题，从 教育内容、方式及方法等方面宂其原因，大致有以下几点。 1.3.1民族主义理论比较空洞，缺乏实际内容 有学者认为，民族主义是一个“巨大而空洞的符号”，［4］虽然这是对民族主义持贬义 学者的观点，但其说法也并非全无道理。K族主义往往以朴素热烈的民族情感力表现形式， 人们了解到的接触到的民族主义大多是直接的民族情感和社会运动，以意识形态形式出现