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- 2018-12-15 发布于广东
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领导干部个人剖析材料强基层自我剖析材料.doc
领导干部个人剖析材料?强基层自我剖析材料
基层工作自我剖析材料 转变作风、提高效率、创优环境、加快发
展”主题活动
个人剖析材料
“转变作风、提高效率、创优环境、加快发展”主题活动开展以 来,我积极参加了镇组织的各种学习活动,并通过联系和对照自己进 行自我剖析,找出了自身存在的问题。现在对照工作实际,作如下 剖析:
一、存在的主要问题
1、 开拓创新的精祌不强。虽然,过去在自己的本职工作中做 得也不错,但也存在一些较严重的问题,如为大局的工作做得较少, 未有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏 缩缩,缺乏果断和胆量。认为自己工作基础差,业务知识弱,工作难 度大,以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去寻出路, 想办法,解难题,因此,工作上还没有大的起色。
2、 业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积 极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题, 常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。 不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时巾于 工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。 在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船 到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现, 缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在,虽然右一定的客观因素,但更主要的还 是主观因素所造成。在这段时间,自己结合理论学习,对自身存在的
主
要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的 根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:
1、 政治学习不够,理论功底浅薄,平吋只满足于读书、看报, 参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对江泽 民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够, 联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论 的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因 而不能准确把握形势。
2、 业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的高 低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业 务钻研,而自己在、Ik务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用 先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未存一整套学习业务知 识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。
3、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以 了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实, 对问题不作深层次的分析,思考不深刻,右时把工作作为负担,未注 意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、 加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。干部作风 学习是终身的事情,任何时候都不能放松。要认真学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学 理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用邓小平理 论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。 进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价
值观,自觉地加强党性煆炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、 自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实 实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成组织和领导交给的各项 任务。
2、 要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强 锻炼,努力提高自己工作的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己 工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水 平。
3、 随时随地的将各项职责印在自己的心上,表现在行动上。 明确自己的身份,告诉自己什么可以做,什么不能做,以中国共产党 的标准严格要求自己,彻底改正自己毛毛糙糙的毛病,以严谨的态度 对待工作,对待每一个人。
4、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥 主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强业务知识的学习, 以及是电脑网络和信息知识的学习掌握,特别是在市场经济大潮中, 在加入的初期,一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识, 自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热 爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多 向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真做 事。
基层干部学习四群教育的剖析分析材料
按照省、州、县党委要求,我们基层干部每人写一份一千字的“四 鮮教育”学习的剖析材料,对照自己实际情况,结合活动以来的学习 情况,认真反思,努力整改,下面是我的剖析材料:
一、找出差距,明确努力方向
胡锦涛总书记在“七一
原创力文档

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