2018届冀教英语九年级全册导学案：U7Lesson 42 Peace at Last.docVIP

Lesson 42 Peace at Last 【学习目标】 1.掌握单词:peacemaker rather 2.掌握短语: thanks to… hold a meeting fight over… rather than 3.能够理解文章内容，完成课本上的习题 【学习过程】 Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本 1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。 2. 对照课本后面Unit 7 Lesson 42单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。 3. 独立认真地预习（第108页）面的课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。 4. 完成书中109页的练习题 Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学 1. 学生独立完成导学案上的自学检测。 2. 学生在线上提交客观题的答案。 3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。 通过自学完成下列任务： 自学检测题 Read and translate rather　__________________ peacemaker　__________________ thanks to…__________________ hold a meeting__________________ fight over…__________________ rather than__________________ Main sentences: Did you ever have a fight with a good friend? It is a really bad feeling if friends don’t talk to each other for a couple of days. He and I play on the same basketball team. Steven and I were ready to beat each other! Thanks to Jenny,everything is OK now. We said sorry to each other. Friendship is important,and we should not fight over such a small matter. I have to go now—Steven is knocking at my door. I have had similar experiences. We all want peace rather than fighting. Step3: 自展提升----合作探究 展示交流 通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问 【知识探究】 1.Did you ever have a fight with a good friend? ever通常用于否定句、疑问句及表示条件的从句中,意为“曾经,从来,有时,在某时,在任何时候”。 2.It is a really bad feeling if friends don’t talk to each other for a couple of days. ◆本句是含有if引导的条件状语从句的复合句,if意为“如果”。条件状语从句表示主句动作发生的条件,当主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词can,may,must等时,条件状语从句用一般现在时表示将来。 【注意】　多数情况下,if从句可以位于主句之前或之后。但当从句在前时,主从句之间必须用逗号隔开。 ◆talk to意为“与……谈话”,侧重一方讲,另一方听; talk with意为“与……交谈”,侧重于双方都讲,都听。 ◆“a couple of+可数名词复数”作主语时谓语动词通常用单数,意为“两个;一些,几个”。 3.He and I play on the same basketball team. 介词on在本句中意为“是……的成员;在……队”。 4.Steven and I were ready to beat each other! ◆be ready to do sth.意为“准备好做某事”,与prepare to do sth.同义。 【拓展】　be ready for与prepare for同义,意为“为……做好准备”,后加名词或代词作介词宾语。 ◆本句中的beat为及物动词,意为“打败、连续击打”,后加名词或代词作宾语。 【辨析】　win,beat (1)win意为“获胜,赢得”,其宾语是表示奖品、比赛、战争等的名词,不能接人作宾语。 (2)beat意为“打败,赢”,后接