写作角度示范.PDFVIP

教育部全国青少年普法网 第二届全国学生“我身边的税收故事”主题征文活动 写作角度示范 对话采访类：以问答的形式采访身边的人与税收相关的问题，采访 内容不限，可以是对方依法纳税的经历、税收在生活中的各类事件、 税收与自己的关系等。 示例： 我的税收采访之旅 最近，学校组织了一次“感受生活，争做新时代小主人”的活 动，旨在让同学们踏入“生活”的圈子，从身边的细微变化，感受 国家的发展。都说税收是经济发展的“晴雨表”，作为校报小记者， 我决定采访身边人，从税收这个角度，感受国家的变化。 采访对象一：我的妈妈——光荣的基层税务工作者 “妈妈，您从事税收工作多年，我想问问您，您觉得税收给咱 们老百姓带来了什么好处？”“在妈妈看来啊，所谓税收，就是取 之于民，用之于民。当你们身处美丽的校园，漫步宽敞的马路，饮 用甘甜的泉水，享受温馨的生活时，要清楚这一切都离不开税收的 支持。近年来，我国在经济，国防，建设，绿化等方面发展迅猛， 国际地位显著上升，彰显着我们祖国的日渐强大。而这些，都与税 收密不可分。建设祖国的资金大都来自税收，纳税人一点一滴的纳 税，如涓涓细流，汇成江河大海；如一砖一瓦，筑成高楼大厦。个 人一点点的钱，难成大事，但是把钱集中到一起，建学校，建公园， 建公路，建高铁，大家一起用，集中力量办事，最后大家共同受益， 这不就是取之于民，用之于民吗?” 采访对象二: 我的舅舅——辛苦奋斗的公司负责人 教育部全国青少年普法网 我的舅舅出生于 70 年代，经过多年的辛苦奋斗，终于成为了 当地小有名气的企业家，也是每年的纳税大户，我决定好好地去采 访一下他。“舅舅，作为一名纳税人，您对于税收是如何理解的？” “哈哈，交税啊，这就说来话长了，刚开始交税的时候我也很不理 解，甚至有些抵触，觉得我们辛辛苦苦创造的财富，怎么就这样轻 易上交给国家了呢？后来税务局经常给我们组织各种丰富多彩的税 务知识宣讲和培训，我慢慢也就明白了。没有税，哪来的那些社会 基础设施的建设；没有税，哪会有咱们企业的发展壮大；没有税， 哪儿能保证国家的长治久安。我们交了税，国家就能更好地进行各 种公共设施和福利设施的建设，我们的国防水平会愈加强大，我们 的祖国也会更加繁荣昌盛。可以说，如果没有税收，那就没有今天 如此强大的中国!” 采访对象三：邻居阿姨——税收政策的受益者 “阿姨，我有个问题想问问您，您对税收有什么看法呀？” “哎呀，税收可是我们家的大功臣呢！阿姨虽然没什么文化，但是 这税收给咱带来的宝贵财富，咱忘不了。前些年，我家不是很富裕， 我身体又不是很好，还要供两孩子上学。有时候真觉得日子过不下 去了。就在那节骨眼上，政府出台了新的政策，每月都给我们发 260 元的经济补贴，可真是帮了我们家大忙呢！是税收帮助了我们， 我们可得感恩啊。” 记者感言：社会是一个缤纷的大舞台，我们每个人都扮演着多 重的角色。作为纳税人，应该把纳税当作是一种光荣和自豪的事情。 虽然我现在还不是纳税人，但我会学好税收知识，增强自己的纳税 意识，做好祖国的税法宣传员，为祖国建设贡献我们的一份力量。 教育部全国青少年普法网 工作活动报导类：以叙述报导的形式介绍税务部门一天的工作流程， 或者税务部门和学校所举办的税收相关的活动。 示例： 我与税收共成长 ——我是南海税务小体验官之旅 参加这次税务体验官活动，我的感觉就像是一次夏令营，感到 无比的兴奋。踏进南海税务局的门，我对这栋陌生的税务楼充满了 好奇。台风影响，天气颇为凉爽，丝丝的微风把心中的胆怯轻轻地 掠走了。 来到集合大厅，眼前热闹的气氛完全打破了我对这次活动的想 象。我本以为里面坐满了神色凝重的税务员，庄严而压抑的气氛笼 罩着活动会场。然而，这里却是欢声笑语，个个满面春风。外面看 似威严的税务局，里面的气氛竟如此轻松，这给了我轻快的心情。 早上9 时，进行活动启动仪式。身着税务官衣服的李老师为这 次活动致词，接着由一位小税官代表上台讲话，别看他个头小小的， 但税务的认识和感受讲得可是头头是道