2016-2017学年九年级数学上册导学案：第二十一章一元二次方程第7课时 根与系数关系.docVIP

第7课时 根与系数关系 ◆学习目标 1、理解一元二次方程根与系数关系（韦达定理）； 2、掌握韦达定理的应用。 ◆学习过程 一、复习回顾[来源:gkstk.Com]的二次项系数是 ；一次项系数是 ；常数项是 ； 2、方程化为一般形式为： ，其中，二次项系数是 ；一次项系数是 ；常数项是 ； 3、解方程：（1） （2） 二、新课学习 1、方程的两根为= 、= ，则= ，= 又a= , b= ,c= , －= , 2、方程的两根为= 、= ，则= ，= 又a= , b= ,c= , －= , 3、方程（）的两根为 、 （尝试自己推导韦达定理，小组内交流） = = 4、从上可以归纳 根与系数的关系：（韦达定理） 三、例题与变式 1、例1，利用根与系数的关系，求下列方程两根x1 、x2 的和与积。 （1）x2 －－ ∵ a= ，b= ，c= ， ∴=－= = ； 2、巩固训练 （1）．的两根为、，则= ，= （2）、一元二次方程的两根和等于（ ）[来源:学优高考网] B、 C、0 D、3 （3）已知方程的两个解分别为，则的值为A． B． C．7 D．3的两根为、，则：= ；= ；= ； 3、例2、已知方程的一个根为1，求它的另一个根及k的值？ 方法一： 解：把 x =1代入原方程， 方法二：(用韦达定理解题) 得： 所以k = 把k = 代入原方程， 得： 解得：= = 所以：另一个根为 k= 4、变式训练： （1）、已知3是关于x的方程x2－5x＋c＝0的一个根，则这个方程的另一个根 是（ ） －2 B. 2 C. 5 D. 6 （2）已知方程的一个根为2，求它的另一个根及的值？ [来源:gkstk.Com]是关于的一元二次方程的两个不相等的实数根； 求的取值范围； 若的值。 ◆学习检测 1、一元二次方程的两根为、，则= ；= ； 2、如果一元二次方程有两个实数根，则的取值范围是 ； 3、如果一元二次方程的一个根是1，利用根与系数的关系，求的值和方程的另一个根。 [来源:学优高考网] 由此归纳出：一元二次方程根与系数关系 如果（）的两个根是、，那么 = ，= 我的收获 我的困惑