2018秋北师大版七年级下册数学教案：1.4.1整式的乘法.docVIP

1.4.1整式的乘法 年级 七年级 学科 数学 主题 整式 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1．复习幂的运算性质，探究并掌握单项式乘以单项式的运算法则； 2．能够熟练运用单项式乘以单项式的运算法则进行计算并解决实际问题．　　 教学 重、难点 重点：复习幂的运算性质，探究并掌握单项式乘以单项式的运算法则； 难点：能够熟练运用单项式乘以单项式的运算法则进行计算并解决实际问题． 导学方法 启发式教学、小组合作学习 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 回顾旧知， 引出新课 根据乘法的运算律计算： (1)2x·3y；(2)5a2b·(－2ab2)． 解：(1)2x·3y＝(2×3)·(x·y)＝6xy； (2)5a2b·(－2ab2)＝5×(－2)·(a2·a)·(b·b2)＝－10a3b3. 观察上述运算，你能归纳出单项式乘法的运算法则吗？ 从学生已有的知识入手，引入课题 新知探索 例题 精讲 合作探究 探究点：单项式与单项式相乘 【类型一】 直接利用单项式乘以单项式法则进行计算 计算： (1)(－eq \f(2,3)a2b)·eq \f(5,6)ac2； (2)(－eq \f(1,2)x2y)3·3xy2·(2xy2)2； (3)－6m2n·(x－y)3·eq \f(1,3)mn2(y－x)2. 解析：运用幂的运算法则和单项式乘以单项式的法则计算即可． 解：(1