（赛课教案）四年级下册语文《爱因斯坦和小女孩》.docxVIP

爱因斯坦和小女孩 教学提示《爱因斯坦和小女孩》是一篇叙事性文章，是一篇有关科学家的生动故事。教学要求1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的5个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语，能用“一面……一面……”、“只好……”造句。3．理解课文内容，凭借课文的语言文字，揣摩作者的表达方法，感悟爱因斯坦与小女孩之间真诚的交往，感悟爱因斯坦是一个伟大的人，潜心科学研究，不拘生活小节；关爱孩子，有乐于和孩子交往的童心以及小女孩的天真可爱、乐于助人。教学重难点：在熟读并读懂课文内容的基础上学会按时间顺序给课文分段，概括课文大意，进一步培养学生整体把握文本的能力。感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘小节的平凡而又伟大的品格，以及关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。 教学流程一、发现话题同学们，有这样一位伟人，他用他的实践为我们揭示了这样一条成功的秘诀——出示：成功=艰苦的劳动+正确的方法+不说空话。知道这句名言出自哪位名人之口吗？能说一说你所了解的爱因斯坦吗？出示：爱因斯坦，德国人，世界著名物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献，1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人。今天，我们就来学一篇有关他的文章，题目叫——爱因斯坦和小女孩。你们知道文中的小女孩有多大吗？同学们，这个题目很有意思，你看，一位是当今世界上最伟大的科