盛世霓裳之汉服【讲课教案】.docVIP

课 题：盛世霓裳之汉月艮 课 时:1课时 课 型:单一课 授课对象:高一学生 教材分析： 本课是欣赏课。教材详细介绍了屮国汉族民族服饰的演变和发展。详细的 讲解了汉服的定义和特色，并且同和服和韩服做了对比介绍。学生对教材的学习, 要从教材列举的图片资料入手，明确图片资料所包含的信息和内容。了解汉服的 发展过程对于学生来说比较困难，资料的缺少和历史的悠久使学生很难理解汉服 的历史性和传承性。学生对教材的学习必须先具备一定的历史和民族文化知识， 对学生的审美观念和文化底蕴有一定的要求。 教学目标： ?知识和技能目标： 理解汉服的含义和特色特点以及继承性传承性； 理解汉服特有的审美倾向和内涵。 ?过程和方法目标： 在汉服欣赏过程中，细致地全而地了解中国汉族的服饰文化； 掌握服饰的审美方法，提升分析理解问题的能力，能对汉服表现的美进行系 统全面地的分析总结。 ?情感态度和价值观目标： 在对汉服的欣赏过程中形成良好的审美观念，展现积极健康向上的精神风 貌，养成正确的审美观念和形成正确的世界观和人生观；在艺术实践中遵循积极 向上的价值观念，指导生产生活。培养良好的民族观念和情感，热爱生活。 教学重点： (1)汉服的定义特色。 （2） 区分汉服与和服韩服的区别； （3） 了解汉服的形制； 教学难点： （1） 汉服的历史性和继承性； （2） 汉服所体现汉族的精神本质。 教学方法： 1?教法：谈话