（北师大版）三年级语文上册教案 儿童和平条约 .docVIP

儿童和平条约 教学过程： 检测预习情况 1.课文中又有许多生字朋友，自己大声读读课文吧！看谁读得最正确。 同学们，老师刚才发现大家读书都特别认真，还有些同学已经可以很流利地把课文读出来了，还不能很流利地读出课文的同学别着急，我们先来看看几个词语。 条约?? 宣告?? 疾病?? 仇恨? 给予 探索?? 恐惧?? 无家可归 “条约”这个词就是国家和国家签订的有关政治、军事、经济或文化等方面的权利和义务的文书。 “仇恨”你知道它的反义词是什么吗？ 板书“热爱”在旁边。 老师给你们读一下下面一个词：（gei yu） 生:错了，应该读jǐ 列出多音字“给” 什么是“无家可归”？ （没有家，不能回家了。） 你知道哪些人无家可归？ 二、课文导入 1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们准备了一个谜语给同学们猜一猜，看看谁是我们班的猜谜大王。 颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。 （鸽子） 大家喜欢鸽子吗？老师这儿有几张可爱的鸽子的图片给大家欣赏一下 从我们的鸽子同学们能想到哪个词语呢？（和平） 那和平能给我们带来什么呢？（幸福，快乐，美丽……） 2．我们现在生活的地方时和平的，丰衣足食，但是世界上还有好多地方和我们这儿不一样，老师给你们讲一个真实的故事： 1993年，卡特和朋友一起乘坐联合国运送救灾粮的飞机，降落到当时战乱的苏丹，一下飞机，卡特就被到处都是瘦骨如