（北师大版）六年级语文上册教案 白桦林的低语 .docVIP

白桦林的低语 教学目标： 1．学习课文，体会护林人甘愿寂寞，无私奉献的高尚品格以及作者对护 林人深切的赞美之情。 2.流利有感情地朗读课文，抓住重点语句体会人物感情。 3.理解部分饱含感情的词句，背诵自己喜欢的段落，增加语言积累。 教学重难点： 分析理解课文，体会护林人甘于寂寞，无私奉献的精神。 教学时间：2 课时。 教学准备：教师准备大兴安岭的有关图片及文字资料，学生提前预习读书。 教学过程： 一、揭示课题。 1、齐读课题。 2、下面请同学们打开书，初读全文，给你印象最深的什么？ 我怀念看林人；大兴安岭是个美丽的地方；看林人认真负责。 二、学习课文： 1.导语：初读课文，我们知道课题中的白桦林位于我国的东北的大兴安岭， 现在就让我们跟随着作者的思绪，走向小兴安岭，走近这片白桦林。 2.大兴安岭美 （1）轻声读课文 2-3 自然段，说说你感受到了什么？ （2）谁能通过朗读把这种美带给大家？ （3）刚才我们所感受的美，是它的外表美。其实，这茫茫林海还有它实实 在在的美，结合书上的小资料和你平时了解的相关知识，这大兴安岭森林给我们 带来了哪些益处？同学们这就是它实实在在的美,让我们带着对她的爱和感谢， 再来读读这段话。 出示：窗下是茫茫林海 随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼 茫林海， 望楼的 窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、