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课堂教学设计 科目: 语文 编写时间：2016年2月26日 总第（1）课时 课题 古诗词三首 授课班级 四年级 教者 A 教学目标 １、学会本课的生字。 ２、能正确、流利、有感情地背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。 ３、能通过朗读、绘画和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。 教学重点 体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。 教学难点 体会作者的思想感情。 计划课时 3课时 课 型 新 授 教 学 过 程 设 计 第一课时 一、导入新课，揭示课题 １、同学们以前学过李白的诗吗？谁来给大家背一首呢？（如：《静夜思》等）这节课，我们再来学习一首李白的《独坐敬亭山》（板书诗题目）。 ２、解题：谁知道题目是什么意思呢？ 　　　　敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。 　　　　独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么？ 二、自学古诗 　１、出示自学提示，布置自学： 　⑴　读诗、找出不理解的词语。 　⑵　结合诗句，利用字典理解词意及诗句的意思。 　⑶　自己弄不懂的地方和别人交流。 　２、检查自学： 　⑴　指读全诗。（正音） 　⑵　流自己对词和句的理解：（师生评议） 　　　尽：没有了。 闲：休闲，休息。 　　　孤云：孤单的云，也就是只有那一片云。 　　　厌：满足。 　　　诗句意