浅谈中学化学高秋效能课堂.pptVIP

* * 浅谈中学化学高效能课堂 一、什么是课堂 “从传统意义上讲，课堂是指以教学班为单位，进行各种教育教学活动的场所。” 《现代汉语词典》对课堂的解释是“教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所。” “只要是以个体的成长与发展为主要目的的存在方式的场景都可以是课堂。” 课堂是教师通过知识传授培养学生能力促使学生个体成长与发展以及师生生命得以展现的教育场所。 二、什么是高效能课堂 教学是否有效，既要考察教学目标的合理有效性及其实现程度，也要看这种目标的实现是怎样取得的。 高效能课堂是有效果、有效率、有效益的课堂 （1）有效果：教学活动结果要与预期的教学总 目标相一致，体现教学目标的较高达成度； （2）有效率：师生双方为实现教学目标而消耗 的时间、精力及各种教育资源比较合理； （3）有效益：教学目标要与特定的社会和个人 的教育需求相吻合且吻合的程度较高。 高效能教学坚持以学生发展为本的教学目标，不仅关注学生的考试分数，更关注学生体魄的健壮、情感的丰富和社会适应性的提升，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度上去促进学生个体的全方位发展，使获得知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 高效能课堂基本特征 （1）以学生发展为本的教学目标