- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
介入与否罗兰·巴尔特与萨特的理论分歧-文艺理论研究-华东师范大学
介 : ·
入与否 罗兰 巴尔特与萨特的理论分歧
金松林
: 《 ?》 , ,
摘 要 萨特在 什么是文学 中提出了介入论的文学观 主张作家应该通过写作积极介入社会生活 主动对各种社会
, 。 《 》 ,
或政治事件表态 从而保卫个体存在的自由 在 写作的零度 中 初登文坛的巴尔特对萨特的这一观点进行了严厉批
, , 。 , “
判 他认为这种写作不仅被专断的意识形态所污染 而且背负了道德伦理的重担 为了给文学松绑 他大力倡导 零度写
” “ ”, “ ”
作 或 中性写作 努力创建一种 白色的文学 。 , 《 ?》
其实 巴尔特的这一观念在萨特发表 什么是文学 之前就已经萌芽
, 。 《 》 , , ,
了 只是这场争论促使它快速成型 在 写作的零度 中 巴尔特不但批判了萨特 还进行了最初的结构主义实验 并且在
, ,
实验中埋下了后结构主义的种子 由此呈现出巴尔特思想的复杂性 即他的结构主义和后结构主义并不是两个泾渭分明
, 。
的阶段 而是相互混杂的
: · ; ; ; ;
关键词 罗兰 巴尔特 萨特 文学介入 零度写作 混杂性
: , , , 。 :
作者简介 金松林 哲学博士 安庆师范大学文学院副教授 主要从事西方现代美学和文学理论研究 通讯地址 安徽省
128 , :246001 。 :jinsonglin2005@ sina. com 2017
安庆市菱湖南路 号 邮政编码 电子邮箱 本文系安徽省 年哲学社会科学规
“ · ” [ :AHSKYG2017D154] 2018
划项目 罗兰 巴尔特的晚期研讨班美学研究 项目编号 和安徽省 年高校优秀青年人才支
“ · ”[ :gxyqZD2018059] 。
持计划重点项目 中性之欲罗兰 巴尔特的后现代美学研究 项目编号 阶段性成果
Title :Engaging or Not :The Theoretical Divergence between Roland Barthes and Jean-Paul Sartre
Abstract :In Whats Literature?
您可能关注的文档
- 中国大学生快乐健康发展挑战赛快乐走你实施报告阳光长跑.PDF
- 中国地面均一化相对湿度月值格点数据集的建立-气象.PDF
- 中国如何通过经济改革兑现人口红利*-中国社会科学院人口与劳动.PDF
- 中国学生英语作文中CAN的误用现象调查-中国英语教学研究会.PDF
- 中国崛起带动东亚出现四大经济变局下-综合开发研究院.PDF
- 中国法院审判质量效率评价指标体系研究-中国石油大学学报.PDF
- 中国科学技术协会重大课题-南通科学技术协会.DOC
- 中国知网学位论文复合出版.PDF
- 中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源研究-中国生态农业学报.PDF
- 中国近代现代史·上册·教学案·1·南安华侨中学肖卿贤设计第一.DOC
- 从‘一张贾氏系图’看近代东亚三国红楼梦研究之关系.PDF
- 从学习共同体看师资生的学习-国教辅导团.PPT
- 从学生作文心理角度开展作文教学改革-菲律宾华教中心.PDF
- 从学习者到教学者角色转换历程之权力分析三位社区-高等教育出版.PDF
- 从法语结构到认知共性通俗魁北克法语和通俗法国法语比较研究.PDF
- 从白话文学欣赏的角度来看.PPT
- 从欧巴马‘负责任的年代’-新北教育局.PPT
- 从规模到类型生猪养殖污染治理和资源化利用研究-中国农业大学.PDF
- 以预感作为设计资源-初探预知能力与设计PredictionasaResources.PDF
- 任务类型对汉语二语学习者词汇复杂度影响研究-第二语言学习研究.PDF
原创力文档


文档评论(0)