语文人教版七年级上册说课ppt.pptVIP

塞翁失马 天津市静海区杨成庄中学 卢婧 塞翁失马 说教材 说学生、学法 说教法 说教学过程设计 一、教材 教材的地位及作用 教学目标和重难点的确立 过程与方法：自主、合作、探究 二、学生和学法 学生 学法：朗读法、品析语言法、小组讨论法 预习、圈点勾画、摘抄积累等 三、教法 情境教学法 自主合作探究法 四、教学过程 第一环节：寓言图片，导入新课 第二环节：朗读课文，疏通文意 第三环节：精读课文，整体感知 第四环节：探究作品，质疑分析 第五环节：反思总结，课堂练习 一、看图片猜成语 二、学习目标 1.朗读并复述故事 。 2.积累文言字词及文学常识。 3.探讨寓意。 三、简介作者及作品 本文选自《淮南子·人间训》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。刘安，西汉著名思想家、文学家。该书在继承先秦道家思想的基础上，综合了诸子百家学说中的精华部分，对后世研究秦汉时期文化起到了不可替代的作用。 设计思路：由浅入深，由易到难，循序渐进。 朗读课文，疏通文意 第三环节：精读课文，整体感知 设计目的：让学生熟悉故事情节，为下文探究寓意打基础；完成教学目标3. 第三环节：精读课文，整体感知 设计目的：让学生熟悉故事情节，为下文探究寓意打基础；完成教学目标3. 第四环节：探究作品，质疑分析 1、合作探究：你从故事中明白了什么道理？ 设计目的：培养学生的概括能力和发散思维 2、总结成语：塞翁失马，焉知非福 设计目的：进一步深化主题 第五环节：反思总结，课堂练习 寓意：事物具有两面性，好与坏、祸与福、得与失在一定条件下可以相互转化。 寓言特点： 设计目的：使学生对寓言的寓意和特点有一个更深刻的印象。 课堂练习 结合导学案，完成所学知识，对知识的掌握情况了然于心。 设计宗旨 注重兴趣与感悟 注重朗读与积累 注重个性与反思