八年级语文下册 第六单元 21《庄子》二则 北冥有鱼课件1 新人教版.pptxVIP

;初读课文，感知文义;北冥： 海运： 怒： 志怪： 水击： 息： 抟： 垂： 天池： 苍苍： ;北冥：北海。 海运：海水 。 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀 。 志怪：记载怪异的事物 。 水击：击水，拍打水面 。 息：气息，这里指风。 抟：盘旋着往上飞。 垂：垂挂 。　 天池：天然的大池。 　 苍苍：深蓝色。 ;句子翻译;庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。 《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。 ;熟读课文，理解文意;大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢? ;鸟为什么要迁徙到南冥？ ;怎样理解“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”这句话？;文中引用《齐谐》的话有什么作用？;“人视苍穹”如同“大鹏视下”，意在说明什么问题？;再读课文，深入探究;齐读全文，归纳写作特色;想象丰富，意境开阔。 如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。具体如九万里高空又是怎样一番景象呢？作者先用高空中只见游气奔驰，尘埃浮动来形容，接着以人们仰视苍穹的一种经验加以比况，说鹏在碧远的高空俯视下界的时候，犹如下界的人仰视高空一样，只见茫茫苍苍，不辨正色。经过这样一番比况、形容，无形中联系了人的经验，就调动了人的想象力，把似乎难于理解和想象的高远，也变得比较容易想象和理解了。;运用了比喻、夸张等多种修辞手法。 如“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也” “怒而飞，其翼若垂天之云”，又如大鹏往南冥(天池)迁徙的时候，“水击三千里”， 而后“抟扶摇而上者九万里”。但却又不排斥细节描写的真实，只有这样才能调动人们的想象，造成虽然不是事实但又不失一种真实的气氛。; 文章虽短小，但却能感受到庄子文章中强烈的浪漫主义气息，从修辞方法到借用寓言说理，再到其奇特的想象，都为我们读者留下了丰富的艺术瑰宝。 ;拓展延伸，提高认识;课堂练习;3.虚词意义及用法;参考答案：1.(1)冥通溟,海。(2)邪通耶，语气词，呢，吗。 2.（1）奋起的样子 愤怒，恼怒：（2）海动 泛指海上运输；（3）天然形成的大水池 高手湖泊名；（4）离开 前往；（5）指游动的雾气 一种珍稀动物。 3.（1）① 结构助词，“的”；②用于主谓之间，取消句子独立性。（2）①其远而无所至极邪? 用在选择句中，表示选择，是……还是……；②指代鹏；③代词，它的。（3）①表修饰与被修饰的连词；②表顺承关系的连词。; 鲲鹏凭借海运和强大的风力能飞到南海，到达理想的境地。老师希望你们也能凭借知识的力量和人格的魅力达到你们人生的理想境界。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿你们永远积极乐观，乘着长风，破万里浪，走向人生的辉煌。;布置作业;2. 阅读下面的文段，回答问题。 楚庄王欲伐越①。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。 【注释】①越：越国。 ②睫：眼睫毛。 ③庄蹻（ qiāo）：当时民间反对派首领。;（1）下面对句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ） A．王之兵自败于／秦晋 B．王之兵／自败于秦晋 C．王之兵自败／于秦晋 D．王／之兵自败于秦晋 （2）解释文中加点词语的意思。 ①丧（ ） ②明（ ） （3）翻译句子。 王之弱乱，非越之下也。 译文_____________________________________ ;（4）庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。