语文人教版三年级下册2001版三年级语文下册？《太阳是大家的》.docVIP

《太阳是大家的》教学设计 教学目标： 1、认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂本课内容。 3、背诵诗歌。 4、结合生活实际，理解“太阳是大家的”，感受世界人民是一家。 教学重点： 1、识字、写字。 2、读懂诗歌，理解“太阳是大家的”。 教学难点：理解、感悟诗歌的含义，能模仿第二小节学写诗歌。 教学时数：1课时 课前准备：制作多媒体课件。 教学过程： 一、猜迷语，导入新课。 1、老师出示迷语，让学生猜一猜。 师：小朋友们喜欢猜迷语吗？今天老师给大家带来一则迷语，看看谁先猜出迷底。老师用课件出示迷语：有位长寿老公公，天亮从东来出工，她把光明给世界，还把温暖给人间。（太阳） 2、你们喜欢太阳吗？太阳给我们带来了光明，带来了温暖，如果没有太阳就没有我们这个美丽和谐的世界。今天我们一起来学习与太阳有关的一首诗歌。板书——太阳是大家的。 二、初读诗歌，整体感知。 1、学生自由读诗歌。 自读要求： （1）把不认识的字划出来和同桌交流。 （2）把自己认为难读的句子多读几遍。 2、课件出示生字，引导学生学习生字。 “彤、霞、陪、趁” （1）以四人为一组互读生字，并说说你用什么方法记住这些生字。 （2）小组派代表汇报记住这些生字的方法。 （3）指导书写生字。a、教师范写。b、学生书写。c、以小组为单位评出优秀作业，在班上展示。d、师生评议。 （4）分