语文人教版三年级下册20.《妈妈的账单》教学设计.docxVIP

20.《妈妈的账单》 ??教学准备 1.?? 教学目标 1.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。 2.培养独立阅读能力。 3.学习默读课文,有感情地朗读课文。 2.?? 教学重点/难点 1.读懂课文内容,体会人物的思想感情。 2.理解妈妈给小彼得的那份账单的含意。 3.?? 教学用具： ppt 4． 教学课时：一课时 教学过程 　　一　新旧衔接,导入新课 　　1.同学们,我们学习了《可贵的沉默》,从中我们领悟到了什么呢?(我们要回报父母的爱。)今天我们来学习新的一课,看看在这里同学们又懂得了什么。 　　2.板书课文题目:妈妈的账单 　　二　初读课文,了解大意 　　1.预习课文,扫清生字障碍。 　　(1)默读课文,借助拼音或字典,读准字音。 　　(2)画出不懂的词语,通过查字典或联系上下文进行自主学习。 　　(3)课文共有多少个自然段?用序号标出来。 　　(4)课文主要写了几个人物?分别是谁?讲了一件什么事? 　　2.自主学习,同学研究。 　　3.集体讨论。 　　(1)订正字音。 　　重点：账zhànɡ单　报酬chóu　款项xiànɡ　蹑niè手蹑脚　小心翼yì翼　塞sāi进 　　(2)理解词语意思。 账单:记载货币、货物出入事项的单子。　 小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽。 报酬:由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。