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学习园地五 反义字造词和十二生肖;
1、发现词语的构词特点。
2、自主通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。
3、感受中国传统文化在生活中的运用。
;活动任务:找出词语中的反义字,并分别说出它们在词语中的什么位置?
活动流程:
1、自主学习:自读一遍词语,再找出词语中的反义字,并根据反义字在词语中的不同位置给词语分类。
2、小组讨论:把自主学习的成果在小组内交流。
3、展示分享:小组代表在全班展示分享。(温馨提示:其他小组成员补充、评价)
4、梳理提升:教师引导梳理“词语中有哪些反义字,并按反义字的不同位置给词语归类。
; 活动任务:认识十二生肖,并按一定的顺序背诵十二生肖。
活动流程:
1、自主学习:自读十二生肖,读顺十二生肖(??馨提示:不会读的字看图或问小组成员、老师)。
2、背诵十二生肖:在老师的指导下按一定的顺序背记十二生肖。
3、展示分享:小组代表在全班展示背诵十二生肖。(温馨提示:其他小组成员补充、评价)
4、梳理提升:教师简介十二生肖中的第一个字在这里代表的意义。
; 活动任务:介绍属相。
活动流程:
1、介绍属相:小组内介绍自己和家人的属相,看谁介绍得最多。
2、展示分享:小组代表在全班展示比赛。; 作业
1、按归类抄写“我的发现”中的词语。
2、按顺序抄写十二生肖。; 谢谢
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