跨越百年的美丽中的美丽.PPT

跨越百年的美丽 交 流 分 享 谈谈所你了解的居里夫人 居里夫人是一个美丽的女子吗? 阅读课文，分组讨论，请以“居里夫人的美丽表现在她的……（最好用四字短语）”的句式来表达 这种“美丽”为何能跨越百年？ “跨越百年”：“百年”既可以理解为一个具体数字，作者写作之时为1998年，距居里夫人1898年12月26日在法国科学院作学术报告正好是一百年；也可以理解为不是一个具体的数字，它表示时间之长，可以理解为“永远”因为居里夫人在科学上的伟大发现和她那同样伟大的人格魅力永远光照人间，不会磨灭。 作业: 有人说，居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命为代价，追求她的事业，固然令人敬佩，但她不懂得享受人生，品味生活，这样做并不值得；也有人说，居里夫人放弃申请镭的专利，把那么多的奖金捐赠出去，这种做法并不明智，因为如果她能有这些本属于她的财产，既能改善贫困的生活，又能添置实验设备等等，说不定能为科学做出更大的贡献呢！你认为呢？ 找出文中引用的名人语句或事例，分析其作用。 思 考 与 讨 论 文中还有哪些传神的细节描写？请将它们找出来并说说其作用. * * 课题《跨越百年的美丽》中的“美丽”应当如何理解？ “美丽”：可以从三个方面加以理解：第一方面，外貌美丽； 第二方面，科学成就的美丽（伟大贡献）； 第三方面，人格、心灵、精神境界美丽。 深层思考 突破口的延伸：作者的写作线索显然不是按照以上三个方面来组织材料的，而是按照什么顺序组织的呢？为什么这样安排： A．（第①②节）纪念类文章，须交待写作缘起；以特写镜头的方式，重现100年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象； B．（第③节）叙述了居里夫妇发现镭的艰辛与磨难； C．（第④⑤节）写居里夫人不被上帝所给的美丽所累，有大志，有追求，并为此价值与目标追求不懈； D．（第⑥节）赞美居里夫人发现镭的深远意义； E．（第⑦节）赞美居里夫人是一位挺立在智慧高地的伟人。 莫泊桑在他的名著《项链》中说：“女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。”（引用名言，并对此作出反思与议论，指出居里夫人是属于很漂亮的女子，但她偏偏没有利用这个资本。写出其不为美貌所累。） A.????? 数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿成绩下降。为什么？答曰：“知道爱美了，上课总用铅笔杆做她的卷卷头。”（以自怜美貌的女子流于平庸的事例展开议论，从反面论述了美貌对女子才能的束缚，从而赞美了居里夫人不为美貌所累的可贵品质与献身科学的刻苦精神。） 1852年斯佗夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》导致了美国南北战争爆发，林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。（类比，突出居里夫人发现镭的深远意义。） *