(部编)人教语文2011课标版一年级下册小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》教学设计.docxVIP

小学语文一年级下册 《小壁虎借尾巴》教学设计 陆川县米场镇中心学校 黄凤坤 一、教材分析 1．教材分析 《小壁虎借尾巴》是人教版小学语文一年级下册的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能 力、朗读能力的好教材。 2．教学目标 根据教学大纲的要求，本课教材的特点，结合学生实际情况制定如下教学目标： (1)学会本课10个生字和由生字组成的新词。 (2)通过看图，学习课文，理解词句和每段的意思，了解小鱼、黄牛、燕子、壁虎尾巴用处，及壁虎尾巴可以再生的特点。 (3)能正确、流利的朗读课文，了解其叙述方法。 3．教学重难点 教学重点：学习小壁虎借尾巴的经过，懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处，接受礼貌教 育。 教学难点：理解小壁虎尾巴的用处和特点。 4．教具准备 课件、多媒体教室 5．课时安排 一节 二、教法、学法 本课的教学以教师为主导，学生为主体，以语言文字训练为主线；充分利用直