高中数学第二章2.1平面向量的实际背景及基本概念自主训练.docxVIP

2.1 平面向量的实际背景及基本概念 自主广场 我夯基 我达标 1．下列物理量：①质量;②速度;③位移;④力;⑤加速度;⑥路程;⑦密度;⑧功.其中不是向量的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D. 4个 思路解析：由于速度、位移、力、加速度都是由大小和方向确定的，所以是向量；而质量、路程、密度、功只有大小没有方向，不是向量，是数量. 答案：D 2．下列说法中正确的是( ) A.只有方向相同或相反的向量是平行向量 B.零向量的长度为零 C.长度相等的两个向量是相等向量 D.共线向量是在一条直线上的向量 思路解析：注意相等向量和共线向量的区别和联系，也需注意特殊向量——零向量. 答案：B 3．下列说法中不正确的是( ) A.向量的长度与向量长度相等 B.任何一个非零向量都可以平行移动 C.长度不相等而方向相反的两个向量一定是共线向量 D.两个有共同起点且共线的向量其终点必相同 思路解析：共线向量只与方向有关，只要是方向相同或相反的向量都是共线向量，所以D不正确. 答案：D 4．下列说法：①两个有公共起点且长度相等的向量，其终点可能不同；②若非零向量与是共线向量，则A、B、C、D四点共线；③若a∥b且b∥c，则a∥c;④当且仅当=时，四边形ABCD是平行四边形. 正确的个数为( ) A.0 B.1 C 思路解析：①正确；②不正确，这是由于向量的共线与表示向量的有向线段共线是两个不同的概念；③不正确，假设向量a为零向量，因为零向量与任何一个向量都平行，符合a∥b且b∥c的条件，但结论a∥c却不能成立；④正确，这是因为四边形ABCD是平行四边形∥且=，即和相等. 答案：C 5．下列说法中正确的是( ) A.若|a|＞|b|，则a＞b B.若|a|=|b|，则a=b C.若a=b，则a∥b D.若a≠b，则a与b不是共线向量 思路解析：向量不能比较大小，所以A不正确；a=b需且只需满足两条：a∥b与|a|=|b|，所以B不正确，C正确；a∥b是共线向量只需方向相同或相反，所以D不正确. 答案：C 6．设O是正六边形ABCDEF的中心，那么图2-1-9中分别与向量相等的向量有_____________个( ) 图2-1-9 A.1，2，3 B.2，2，1 C.2，2，3 思路解析：结合图形进行求解会发现；=;==. 答案：C 7.以下说法正确的是_________________. ①单位向量均相等 ②单位向量共线 ③共线的单位向量必相等 ④单位向量的模相等 思路解析：单位向量也是向量，它也是有大小和方向两个方面，由单位向量的定义知只有④正确，其他的答案都没有注意到单位向量的方向. 答案：④ 8.△ABC是等腰三角形，则两腰上的向量与的关系是_______________. 思路解析：因为△ABC是等腰三角形，所以||=||. 答案：模相等 9.若a0是a的单位向量，则a与a0的方向，与a0的长度_______________. 思路解析：长度等于1的向量叫做单位向量，a的单位向量与a在同一直线上，且方向相同. 答案：相同 相等 10.给出以下5个条件：①a=b；②|a|=|b|；③a与b的方向相反；④|a|=0或|b|=0；⑤a与b都是单位向量，其中能使a与b共线成立的是_____________. 思路解析：共线向量指的是方向相同或相反的向量，它只涉及方向，不涉及大小. 答案：①③④ 我综合 我发展 11.(1)把平面上所有单位向量的起点平行移动到同一点P，则这些向量的终点构成的几何图形为__________________. (2)把平行于直线l的所有单位向量的起点平行移动到直线l的点P，这些向量的终点构成的几何图形为__________________. (3)把平行于直线l的所有向量的起点平行移动到直线l的点P，这些向量的终点构成的几何图形为__________________. 思路解析：向量是自由向量，根据向量相等，可以把向量的起点平移到同一点. (1)因为单位向量的模都是单位长度，所以同起点时，终点构成单位圆. (2)因为平行于直线l的所有单位向量只有两个方向，故只有两个，起点为P，则终点应为直线l上与P的距离相等的两个点. (3)因为平行于直线l的向量只有两个方向，但长度不同，任何长度都有，所以终点应为直线l上的任意一点. 答案：（1）圆 （2）两点 （3）在