2019届高考生物二轮复习检测十五“抓牢实验基础”课后强训卷.docxVIP

检测（十五） “抓牢实验基础”课后强训卷 一、选择题 1．下列实验中，对实验材料(或对象)的选择正确的是(　　) A．用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响 B．使用鸡血细胞作为实验材料体验细胞膜的制备 C．为观察细胞减数分裂各时期的特点，选用桃花的雄蕊比雌蕊更为恰当 D．选择刚萌发的幼嫩枝条探究生长素类似物对插条生根的影响 解析：选C　过氧化氢不能用来探究温度对酶活性的影响，因为加热会促进过氧化氢分解，从而对实验结果产生影响。鸡血细胞含有细胞核和众多细胞器，难以制备纯净的细胞膜。桃花的雄蕊中发生减数分裂的细胞比雌蕊中的要多，因此为观察细胞减数分裂各时期的特点，选用桃花的雄蕊比雌蕊更为恰当。刚萌发的枝条上有芽，本身会产生生长素，对实验结果造成影响，探究生长素类似物对插条生根的影响一般选择发育良好的一年生幼嫩枝条。 2．(2019届高三·济南六校联考)下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的组合是(　　) ①用双缩脲试剂检测蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用　②在探究pH对酶活性的影响实验中可使用盐酸、NaOH溶液和蒸馏水控制自变量　③在用淀粉、蔗糖和淀粉酶为材料验证酶的专一性实验中，可用碘液对结果进行检测　④在探究光照强度对水生植物光合速率的影响实验中可用适宜浓度的NaHCO3溶液控制无关变量 A．①②　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选D　用双缩脲试剂检测蛋白质时，应先加NaOH溶液提供碱性环境，再滴加CuSO4溶液提供Cu2＋，①错误。在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，可用盐酸、NaOH溶液和蒸馏水控制自变量，②正确。在用淀粉、蔗糖和淀粉酶为材料验证酶的专一性实验中，不可用碘液对结果进行检测，因为蔗糖无论水解与否都不与碘液发生反应，③错误。在探究光照强度对水生植物光合速率的影响实验中，自变量是光照强度，CO2浓度是无关变量，因此可用适宜浓度的NaHCO3溶液控制无关变量，④正确。 3．下列有关NaOH溶液在生物实验中作用的叙述，正确的是(　　) A．检测还原糖时，向样液中预先加入NaOH溶液可为反应提供碱性环境 B．探究酵母菌细胞呼吸方式时，让空气先通入NaOH溶液是为了测定CO2含量 C．探究细胞大小与物质运输关系时，使用NaOH溶液以提高物质运输效率 D．探究pH对果胶酶活性的影响时，应在最适温度条件下进行 解析：选D　检测还原糖时，需要将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均匀后再注入样液；探究酵母菌细胞呼吸方式时，让空气先通入NaOH溶液是为了排除空气中的CO2对实验结果的干扰；探究细胞大小与物质运输关系时，因NaOH和酚酞相遇呈紫红色便于观察实验结果，NaOH的作用是模拟可进入细胞的物质；探究pH对果胶酶活性的影响时，应在最适温度条件下进行。 4．下列关于高中生物实验试剂的叙述，正确的是(　　) A．观察细胞中染色体(质)时可用龙胆紫溶液或醋酸洋红液进行染色 B．秋水仙素可通过抑制着丝点分裂诱导形成多倍体植株 C．观察细胞中两种核酸的分布时常用酒精处理材料以增大细胞膜通透性 D．可用二氧化硅提取绿叶中的色素，用层析液分离各种色素 解析：选A　龙胆紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料可将细胞中的染色体(质)染色；秋水仙素通过抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体；观察细胞中DNA与RNA的分布实验中，需用盐酸处理细胞以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；提取绿叶中的色素需用无水乙醇，加入二氧化硅的目的是使研磨更充分。 5．在高中生物学实验中，下列关于引流法的叙述错误的是(　　) A．在盖玻片一侧滴加某液体，在另一侧用吸水纸反复吸引 B．引流的目的是让某液体渗到盖玻片下 C．探究植物细胞吸水和失水的实验中需要用到引流法 D．引流法可防止装片中产生气泡 解析：选D　引流法是在盖玻片一侧滴加某液体，在另一侧用吸水纸反复吸引，从而让该液体渗到盖玻片下，替代装片中的原液体，但不能防止产生气泡。探究植物细胞吸水和失水的实验中，先用清水制作正常状态的植物细胞临时装片，再用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液制作质壁分离状态的临时装片，这时需要用到引流法。 6．(2018·青岛质检)下列有关实验原理、方法或显色结果的叙述，错误的是(　　) A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．在常温条件下，吡罗红甲基绿染色剂能将细胞中的RNA和DNA分别染成红色和绿色 C．斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀 D．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 解析：选D　完整的细胞膜可以选择性吸收物质，而台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质，若细胞膜完整，则染色剂无法进入，而细胞膜被破坏后染色剂可以进入，并将细胞染成蓝色。吡罗红甲基绿染色剂可将细胞中的RNA和DNA分别染