(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散文语言赏析.pptxVIP

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散文语言赏析

散文语言赏析徐州市铜山区马坡镇中心中学陈 强散文语言赏析徐州市铜山区马坡镇中心中学陈 强散文语言赏析散文是一种具有含蓄美的文体,在鉴赏散文时,可以把赏析语言作为突破口。 可以从以下两方面来赏析:(1)从修辞的角度(比喻、拟人、排比等),体味语言的优美。(2)从富有表现力的字词(动词、形容词、副词)的角度,感受语言的精妙问题的形式1、句中的这个词表明了什么?2、这个词语能否换成另一个词,为 什么?3、找出体现散文语言生动性、准确 性的词语或全面分析该词语的表达作用或含义。回答方式第一、解释词语的本意。第二、回答在语境中的意思。第三、答出其引申义或到的作用。示范解析这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随地铺着,有的浓,有的淡,树枝上的嫩芽儿也密了。本句的“密”字表明了什么?密是形容词,表示非常多的意思,在这里是指树枝上的嫩芽繁多,在此透露出春天的气息,表现了旺盛的生命力,也为散步增添了良好 的背景,衬托了散步时的愉快心情。体现了散文语言的准确性与生动性。练习巩固分析下列句子中画线词的意思。1、但是春在总算来了。我的母亲又 熬过了一个严冬。2、小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。3、到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子蹲下来,背起了我们的儿子。 谢谢再见!

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