高中数学第一章计数原理1.3二项式定理1.3.1二项式定理课堂导学案新人教B版选修.docxVIP

1.3.1 二项式定理 课堂导学 三点剖析 一、二项展开式的通项 【例1】已知（）n展开式中，前三项系数的绝对值依次成等差数列. （1）证明展开式中没有常数项； （2）求展开式中所有有理项. 解析：依题意，前三项系数的绝对值是1，·,·（）2,且·=1+,所以n2-9n+8=0,所以n=8（n=1舍）. ∴Tr+1=（）8-r（）r=（-1）r. （1）若Tr+1为常数项，当且仅当=0时，即3r=16.因为r∈N，这不可能，所以展开式中没有常数项. （2）若Tr+1为有理项，当且仅当=4为整数.因为0≤r≤8,r∈N， 所以r为4的倍数，所以r=0、4、8. 则有理项为T1=x4,T5=x,T9=x-2. 温馨提示 对二项展开式结构特点认识的深刻和熟练，是解决类似问题的关键. 二、利用二项式定理求系数的和 【例2】已知（+3x2）n展开式中各项的系数和比各项的二项式系数和大992，求展开式中系数最大的项. 解：令x=1得各项系数的和为（1+3）n=4n，而各项的二项式系数的和为++…+=2n. 由已知4n=2n+992, ∴2n=32（2n=-31舍）， ∴n=5,设第r+1项系数最大，则 即 ∴≤r≤.又r∈N, ∴r=4. ∴系数最大的项是第5项.T5=（）·（3x2）4=. 温馨提示 （1）赋值法是解决二项展开式有关系数（或二项式系数）“和”问题的一般方法. （2）要注意系数和二项式系数的本质区别. 三、二项式定理的综合应用 【例3】 （1）9192除以100的余数是几？ （2）求证：32n+2-8n-9（n∈N*）能被64整除. （1）解析：∵9192=（90+1）92=·9092+·9091+…+ ·902+·90+1, 由于前面各项均能被100整除，只有末尾两端不能被100整除，由于·90+1=8 281=8 200+81. ∴被100除余81. （2）证明：32n+2-8n-9=9n+1-8n-9=（8+1）n+1-8n-9 =（8n+1+8n+8n-1+…+·8+1）-8n-9 =8n+1+·8n+·8n-1+…+·82, 而上式各项均为64的倍数， ∴32n+2-8n-9（n∈N*）能被64整除. 温馨提示 用二项式定理证明整除问题时，首先须注意（a±b）n中，a、b中有一个必须是除数的倍数，其次，展开式的规律必须清楚余项是什么，必须写出余项，同理可处理系数的问题. 各个击破 类题演练 1 求（x+-1）5展开式中的常数项. 解析：由于本题只是5次展开式，可以直接展开［（x+）-1］5,即［（x+）-1］5=（x+）5-5（x+）4+10（x+）3-10（x+）2+5（x+）-1. 由x+的对称性，只有在（x+）的偶次幂中，其展开式才会出现常数项，且是各自的中间项，所以，其常数项为-5-10-1=-51. 变式提升 1 若（2x+）4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,则（a0+a2+a4）2-（a1+a3）2的值是（ ） A.1 B.-1 C.0 D.2 解析：（2x+）4=（）4+（2x）1·（）3+（2x）2·（）2+·（2x）3·+（2x）4， ∴a0=C04（）4=9， a1=·21·（）3=24, a2=·22·（）2=72, a3=·23·=32， a4=·24=16. ∴（a0+a2+a4）2-（a1+a3）2=972-（56）2 =9 409-9 408=1. 答案：A 类题演练 2 （1）若（2x+）3=a0+a1x+a2x2+a3x3,则（a0+a2）2-（a1+a3）2的值为（ ） A.-1 B.1 C.0 D.2 （2）（2x+）3的展开式中各项二项式系数之和为_____________. 解析：（1）令x=1,则（2+）3=a0+a1+a2+a3, 令x=-1,则（-2+3）3=a0-a1+a2-a3,相乘得（a0+a2）2-（a1+a3）2=［（a0+a2）+（a1+a3）］［（a0+a2）-（a1+a3）］=（2+）3（-2+）3=（-1）3=-1,选A. （2）各项二项式系数之和为+++=23=8. 答案：（1）A （2）8 变式提升 2 +2++…+29等于（ ） A.3×210 B.310 C.（39-1） D.（3 10-1） 解析：观察结构与二项展开式结构作比较，发现 2（+2+22+…+29）=21·19+22·18+…+2