高中数学第三章推理与证明3.1归纳与类比推理与证明的渗透应用素材.docxVIP

推理与证明的渗透应用 推理与证明是数学的一般思考方式，也是学数学、做数学的基本功。将推理与证明融合渗透到其它知识中，既体现了知识间的密切联系，也是近年高考考查的热点；推理与证明以其独有的技巧与方法，在高考中占有着特殊的地位和作用。下面选取几个知识视角，举例说明推理与证明在其它知识中的渗透应用。 一、 归纳推理与数列 例1 设{an} 是首项为1的正项数列，且（n+1）an+12-nan 解析：由2a22-a12 由3a32-2a2 由4a42-3a3 所以推测an 故an 点评：本题是根据数列的递推关系式，利用归纳推理归纳猜想出数列的通项公式。归纳推理的过程通常是：选取个体 观察分析 推测结论；其关键在于观察过程中如何发现规律，推测出一般性命题。学习中要善于运用归纳推理，大胆猜想和发现。 例2 一同学在电脑中打出如下图形（○表示空心圆， 表示实心圆）：○○○○○○○○○○ 若将此若干个圆依此规律继续下去，得到一系列的圆，那么前2008个圆中实心圆的个数为 。 解析：将这些圆分段处理，第一段两个圆、第二段三个圆、第三段四个圆可以看出每一段的最后一个圆都是实心圆，由于本题求前2008个圆中有多少个实心圆，因此，需找到第2008个圆所在的段数。 由于，而。 因此，共有61个实心圆。 点评：利用归纳推理发现规律是处理此题的关键所在，而“分段”正是要点所在，它使规律很清晰地显现出来。 类比推理与几何 例3 已知圆的方程x2+y2=r2，则经过圆上一点 解析：圆的性质中，经过圆上一点的切线方程就是圆的方程中的一个x与y分别用的横坐标与纵坐标替换。故可得椭圆x2a2+y2b 点评：本题通过圆的一个性质类比得到椭圆一个类似性质，是一种平行类比。在数学中，类比是发现概念、方法、定理和公式的重要手段。类比在数学中应用广泛。数与式、平面与空间、一元与多元、低次与高次、相等与不等、有限与无限之间有不少结论，都是先用类比法猜想，而后加以证明的。 例4 如图所示，面积为S的平面凸四边形的第i条边的边长记为， 此四边形内任一点P到第i条边的距离记为，若a11=a22=a33=a44 记为，若S11=S2 a2 a1 h2 h3 h1 a3 h4 P a4 解析：因为V=13( 所以V=13(KHI 点评：本题是由平面向空间的类比。类比推理的关键是找到合适的类比对象。一般平面中的一些元素与空间中的一些元素的类比列表如下： 平面 空间 点 线 线 面 圆 球 三角形 三棱锥 角 二面角 面积 体积 周长 表面积 合情推理对思维能力有较高的要求，特别是类比题，成为近年高考命题中的热点题型，是高考命题的一道亮丽的风景。 三、演绎推理、直接证明与间接证明与不等式 例5 设函数，且f1=-a2 （1）a0且-3ba-34 ；（2）函数fx在区间内至少有一个零点；（3）设x1 解析：（1）∵f1=a+b+c=-a 又3a2c2b，∴3a0, 2b0, ∴a 又2c=-3a-2b，3a2c2b，∴3a ∵a0，∴-3 （2）∵f0=c， ①当c0时, ∵a0，∴f0=c0且f ②当时, ∵a0，∴f1=-a20且 综合①、②得， fx在区间内至少有一个零点。 （3）∵x1、x2是函数fx的两个零点，则x1、 ∴x1+x2=-ba，x1x2 点评：本题是二次函数、函数零点与不等式结合的代数推理题，运用了简化三段论形式进行推理论证，体现了演绎推理的应用。 四、数学归纳法与数列、不等式 例6 已知函数 是方程（），是fx的导数，设 （1）求的值； （2）证明：对任意的正整数n，都有； （3）记,求数列{bn}的前n项和Sn 解析：（1）、（3）略； （2）∵=∴ , ∴ . 下面用数学归纳法证明当时，成立： 当n=1时，=1-伪 ②假设时命题成立，即，此时， 则当n=k+1 根据数学归纳法可知，对任意的正整数n，有成立。 点评：本题考查了函数、导数、数列、不等式及数学归纳法等基础知识。数学归纳法是一种用来证明与正整数有关的命