- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中数学第二讲第三节圆的切线的性质及判定定理课后导练新人教A版选修
第三节 圆的切线的性质及判定定理
课后导练
基础达标
1.下列直线中能判定为圆的切线的是( )
A.与圆有公共点的直线 B.垂直于圆的半径且与圆有公共点的直线
C.过圆的半径的外端的直线 D.到圆心距离等于这圆半径的直线
解析:A.与圆有两个公共点叫相交.B.垂直于圆半径且与圆的公共点不一定是半径外端.C.缺少垂直条件.D.根据切线定义,正确.
答案:D
2.AB是⊙O切线,在下列条件中,能判定AB⊥CD的是( )
A.AB与⊙O相切于C点 B.CD过圆心O
C.AB与⊙O相切于点C,CD过圆心 D.CD也是⊙O的切线
解析:根据性质定理,C正确.
答案:C
3.如图2-3-8,AC切⊙O于D,AO延长线交⊙O于B,BC切⊙O于B,若AD∶AC=1∶2,则AO∶OB等于( )
图2-3-8
A.2∶1 B.1∶1 C.1∶2
解析:连结OD、OC.
∵AC切圆于D,∴OD⊥AC.
∵BC切圆于B,∴AB⊥BC.
在Rt△OCD和△OBC中,
∴△OBC≌△ODC.∴BO=OD.
又∵AD∶AC=1∶2,∴AD=CD.
∴AC∶BC=2∶1.∴∠A=30°.
∴AO∶OD=2∶1.∵OD=OB,
∴AO∶OB=2∶1.
答案:A
4.如图2-3-9,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,AC交⊙O于D,AB=6,BC=8,则BD等于( )
图2-3-9
A.4 B.4.8 C
解析:∵BC切圆于B,∴AB⊥BC.
∴∠ABC=90°.∴AC==10.
∵AB是⊙O直径,∴∠BDA=90°.∴∠ABC=∠ADB.
又∠A=∠A,∴△ABD∽△ACB.
∴=.
∴BD==4.8.
答案:B
5.如图2-3-10,AB为⊙O直径,MN切⊙O于C,AC=BC,则sin∠MCA等于( )
图2-3-10
A. B. C. D.
解析:连结OC,∵MN切圆于C,
∴OC⊥MN,即∠MCA+∠ACO=90°.
∵AB是直径,∴∠ACB=90°,
即∠ACO+∠OCB=90°.
∵OB=OC,∴∠B=∠OCB.
∴∠MCA=∠B.
又在Rt△ABC中,AB=AC,
∴sinB==.
∴sin∠MCA=.
答案:D
综合运用
6.如图2-3-11,BC为⊙O的直径,B为OP的中点,∠AOC=120°.
求证:AP为⊙O的切线.
图2-3-11
证明:连结AB,∵∠AOC=120°,
∴∠AOB=60°.
∵OA=OB,∴△AOB为等边三角形.
∴AB=OB.
又∵B为OP中点,∴AB=OB=BP.
∴△OAP是直角三角形,∠OAP=90°.
∴OA⊥PA.
∴AP为⊙O的切线.
7.如图2-3-12,AB是⊙O的直径,AE平分∠BAF交⊙O于点E,过E作直线与AF垂直,交AF延长线于D,且交AB延长线于C点.
求证:CD与⊙O相切于点E.
图2-3-12
证明:连结OE,∵OA=OE,
∴∠1=∠2.又∵AE平分∠BAF,
∴∠2=∠3.∴∠1=∠3.
∴OE∥AD.∵AD⊥CD,
∴OE⊥CD.
∴CD与⊙O相切于点E.
8.如图2-3-13,直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,E为AB上一点,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD.
求证:以AB为直径的圆与CD相切.
图2-3-13
证明:过E作EF⊥CD,F为垂足,
∵DE平分∠ADC,EA⊥AD,
∴AE=EF.同理,BE=EF,
即E到CD的距离等于以AB为直径的圆的半径.
∴以AB为直径的圆与CD相切.
9.如图2-3-14,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交BC于D,过D作⊙O的切线交AC于E.
求证:DE⊥AC.
图2-3-14
证明:连结OD、AD,
∵AB为⊙O直径,
∴AD⊥BC.
∵AB=AC,即△ABC为等腰三角形,
∴AD为BC边中线,即BD=DC.
又OA=OB,
∴OD为△ABC中位线.
∴OD∥AC.
∵DE切⊙O于D,∴OD⊥DE.
∴DE⊥AC.
拓展探究
10.如图2-3-15,已知△ABC内接于⊙O,AB为直径,∠CAE=∠B.
图2-3-15
(1)求证:AE与⊙O相切于点A.
(2)当AB不是直径时,其他条件不变,结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
(1)证明:∵AB是直径,
∴∠C=90°.
∴∠B+∠BAC=90°.
又∵∠B=∠CAE,∴∠BAC+∠CAE=90°.
∴AB⊥AE.
∴AE与⊙O相切于点A.
(2)解析:当AB不是
您可能关注的文档
- 高中数学第二章2.4.2抛物线的几何性质课堂探究学案新人教选修.docx
- 高中数学第二章2.4.2抛物线的简单几何性质课堂导学案新人教选修.docx
- 高中数学第二章2.4.1抛物线的标准方程课堂探究学案新人教选修.docx
- 高中数学第二章2.4向量的应用2.4.1向量在几何中的应用示范教案.docx
- 高中数学第二章2.4向量的应用2.4.1向量在几何中的应用课堂导学案.docx
- 高中数学第二章2.4平面向量的坐标例题与探究含解析北师大版必修.docx
- 高中数学第二章2.4向量的应用2.4.2向量在物理中的应用课堂导学案.docx
- 高中数学第二章2.4平面向量的数量积例题与探究.docx
- 高中数学第二章2.4平面向量的数量积第2课时课堂探究学案.docx
- 高中数学第二章2.4平面向量的数量积第2课时自我小测.docx
- 高中数学第二讲第二节圆内接四边形的性质与判定定理课堂导学案新人教A版选修.docx
- 高中数学第二讲第五节与圆有关的比例线段1课后导练新人教A版选修.docx
- 高中数学第二讲第三节圆的切线的性质及判定定理课堂导学案新人教A版选修.docx
- 高中数学第二讲第五节与圆有关的比例线段2课后导练新人教A版选修.docx
- 高中数学第二讲第二节圆内接四边形的性质与判定定理课后导练新人教A版选修.docx
- 高中数学第二讲第四节弦切角的性质课堂导学案新人教A版选修.docx
- 高中数学第二讲第四节弦切角的性质课后导练新人教A版选修.docx
- 高中数学第二讲讲明不等式的基本方法2.1比较法自主训练新人教选修.docx
- 高中数学第二讲讲明不等式的基本方法2.1比较法2.2综合法与分析法达标训练新人教选修.docx
- 高中数学第二讲讲明不等式的基本方法2.2综合法与分析法2.2.1综合法课后导练新人教选修.docx
原创力文档


文档评论(0)