高中数学第二讲第四节弦切角的性质课堂导学案新人教A版选修.docxVIP

第四节 弦切角的性质 课堂导学 三点剖析 一、弦切角定理 【例1】 如图2-4-1,PA、PB切⊙O于A、B,∠P=50°,则∠D等于( ) 图2-4-1 A.65° B.75° C.40° D.30° 思路分析：连结AB,∠P与∠D分别处于两个三角形,它们之间的联系途径就是弦切角. 解:连结AB. ∵AB是弦,PA、PB切圆于A、B, ∴∠ABP=∠D,∠BAP=∠D. ∴∠ABP=∠BAP. 在△ABP中,∠ABP= (180°-∠P)=65°, ∴∠D=∠ABP=65°. 答案:A 二、弦切角定理综合运用 【例2】 如图2-4-3,PA切⊙O于A,PBC是⊙O的割线,在PC上截取PD=PA,求证:∠1=∠2. 图2-4-3 证明：∵PA=PD,∴∠PAD=∠PDA. ∵∠PDA=∠C+∠1, ∠PAD=∠PAB+∠2, ∴∠C+∠1=∠PAB+∠2. 又∵PA切⊙O于A,AB为弦, ∴∠PAB=∠C.∴∠1=∠2. 三、本节数学思想选讲 【例3】 如图2-4-5,已知AB为⊙O直径,P为AB延长线上一动点,过点P作⊙O的切线,设切点为C. (1)请你连结AC,作∠APC的平分线,交AC于点D,测量∠CDP的度数. (2)当P在AB延长线上运动时,∠CDP的度数作何变化?请你猜想,并证明. 图2-4-5 解析:(1)作图,并测量,∠CDP=45°. (2)∠CDP不随P在AB延长线上的位置变化而变化,即∠CDP=45°是一个定值. 证明:连结BC交PD于E, ∵∠CDP是△ADP的外角, ∴∠CDP=∠A+∠2. 同理,∠CED=∠1+∠3.但∠1=∠2. 又∵BC是弦,PC与⊙O切于C, ∴∠3=∠A. ∴∠CDE=∠CED.∴CD=CE. ∵AB是直径,∴∠DCE=90°. ∴△CDE是等腰直角三角形. ∴∠CDE=45°. 各个击破 类题演练1 如图2-4-2,△ABC为⊙O的内接三角形,AB为直径,D为BC延长线上一点,PC切⊙O于C点,∠PCD=20°,则∠A等于( ) 图2-4-2 A.20° B.25° C.40° D.50° 解析:∵AB是直径, ∴∠ACB=90°. ∴∠PCD+∠ACP=90°,∠A+∠B=90°. ∵PC是切线,AC为弦, ∴∠ACP=∠B. ∴∠A=∠PCD=20°. 答案:A 类题演练2 如图2-4-4,AD⊥直径CE,AB为⊙O切线,A为切点,求证:∠1=∠2. 图2-4-4 证明:连结AE,∵CE是直径, ∴∠CAE=90°. ∴∠E+∠ACE=90°. ∵AD⊥EC,∴∠ADC=90°. ∴∠2+∠ACE=90°. ∴∠2=∠E. 又∵AB切⊙O于A,AC是弦, ∴∠1=∠E.∴∠1=∠2. 类题演练3 在△AEF中,∠A的平分线AD与△AEF的外接圆相交于D,过D作圆的切线BC. 求证:EF∥BC. 图2-4-6 解析:欲证EF∥BC,只需证∠AEF=∠B,∠B在圆外,考虑弦切角. 证明:连结DF,∵BC切⊙O于点D,DF为弦, ∴∠ADB=∠AFD. ∵AD平分∠A,∴∠1=∠2. ∴△ABD∽△ADF. ∴∠ADF=∠B.又∵=, ∴∠AEF=∠ADF.∴∠AEF=∠B. ∴EF∥BC. 温馨提示 从本题题设出发,还有很多结论,读者可自行推导.