高中数学第二讲讲明不等式的基本方法2.2综合法与分析法2.2.2分析法课后导练新人教选修.docxVIP

2.2.2 分析法 课后导练 基础达标 1已知0ba,则,a-b,的大小顺序是( ) A.a-b B.a-b C.a-b D.a-b 解析:a,b分别取, 则a-b=-=,=, =-=. ∴a-b 答案:B 2a,b,c是区间(0,1)内三个互不相等的实数,且p=logc,q=,r=logc,则p,q,r的大小关系是( ) A.pqr B.rpq C.prq D.rqp 解析: q=logcab=logc, r=logc, ∵a,b,c∈(0,1),∴∈(0,1). ∴(∵a≠b). 又y=logcx在(0,+∞)上为减函数, 故logclogclogc, 即rpq. 答案:B 3已知a,b∈R+,则-与的大小关系是( ) A.- B.-≥ C.-≤ D.与a,b大小有关 解析:要比较它们的大小,可比较(-)3与()3的大小, 又(-)3=a-b-·+3··=a-b+3·(-), 它与a-b的大小,取决于-的符号, 故-与的大小与a,b的大小有关. 也可用特值法,取a=8,b=1, 则-=1,=. 此时-. 若取a=1,b=8,则-=-1=.故选D. 答案：D 4a0且a≠1,P=loga(a3+1),Q=loga(a2+1),则P,Q的大小关系是( ) A.PQ B.PQ C.a1,PQ;0a1,PQ D.不能确定 解析:要比较P,Q的大小,需考虑底数的范围,以及真数的大小,为此我们分两类: ①a1时,a3+1a2+1, 而y=logax在(0,+∞)上为增函数. ∴loga(a3+1)loga(a2+1). ②0a1时,a3+1a2+1. 这时y=logax在(0,+∞)上为减函数. ∴loga(a3+1)loga(a2+1). 综合①②知,PQ. 答案:B 5若α,β是锐角,P=sin2α+sin2β,Q=2(sinα+sinβ-1),R=2sinα+3sinβ-3,则有( ) A.PQR B.QRP C.RQP D.PRQ 解析:由选项分析可知P,Q,R的大小是确定的,我们可用特值法求解.令α=,β=, 则P=+=1, Q=2(+-1)=-1, R=2×+3×-3=-. ∴PQR. 答案:A 综合应用 6若n为正整数,则与的大小关系是_______________. 解析:只需比较它们的平方的大小即可. 设a=()2=4(n+1), b=(+)2=4n++4, 则ba. 从而+. 答案:+ 7已知α是锐角,若,则a,b,c的大小关系是( ) A.a≤b≤c B.b≤a≤c C.b≤c≤a D.c≤b≤a 解析:a=≥=b, c==b, 故a≥b≥c. 答案:D 8已知0ab1,那么logab,logba,b,a的大小关系是____________________-. 解析:∵0ab1,∴logba0且logbalogbb=1=logaalogab0.① 又logb,a0,且logbloga=-1,logalogb=-1, ∴0logbloga.② 由①②知, logbalogablogbloga. 答案:logbalogablogbloga 9设f(x)=, (1)求f(x)的最大值; (2)证明对任意的实数a,b恒有f(a)b2-3b+. (1)解析:f(x)=. ∴f(x)的最大值为.(当2x=,即x=时“=”成立). (2)证明:b2-3b+=(b-)2+3, 当b=时,b2-3b+的最小值为3. 而f(a)的最大值为. ∴f(a)b2-3b+对一切的a,b恒成立. 拓展探究 10已知a,b0,2ca+b,求证: (1)c2ab; (2)c-ac+. 证明:(1)∵2ca+b,a,b0, ∴4c2(a+b)2=a2+b2+2ab≥4ab, ∴c2ab. (2)要证c-ac+,需证-a-c, 于是证|a-c| (a-c)2c2-ab 2aca2+ab, 又a0, 即证2ca+b,而这就是已知条件,∴原不等式成立. 备选习题 11已知x,y∈R,且|x|1,|y|1, 求证:. 证法一:(分析法) ∵|x|1,|y|1, ∴ ∴ 故要证明结论成立,只要证明成立, 即证1-xy≥成立即可. ∵(y-x)2≥0,有-2xy≥-x2-y2,∴