【幼师PPT培训课件】学前教育科研方法.pptVIP

四.教育科研课题的表述 确定研究活动的核心概念 应明确所研究的课题范围 表述的文字应精炼 表述具有学术性 学前教育拨款使用效率研究 必要可用副标题 托起明天的太阳 让每一个儿童都快乐 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 研究对象+研究内容+研究方法 农村幼儿园课程现状调查研究 研究对象+具体手段+研究 小学语文中运用小组合作提高学习兴趣的研究 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 理论依据+研究目的+研究方法 运用多元智能理论实施多元评价的实证研究 研究背景+研究对象+研究内容 新课程背景下对话教学的探索与研究 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 下列表述恰当准确吗？ 教师艺术素质现状调查 合作训练队幼儿合作水平 让幼儿展开想象的翅膀，翱翔在美术的天空 陕西省幼儿教师职业压力及其影响因素研究 第三章 文献检索 一、文献资料检索在教育研究中的作用： 全面正确地掌握所要研究问题的情况，帮助研究人员 确定研究课题和研究方向 为教育研究提供科学的论证依据和研究方法 避免重复劳动，提高科学研究的效益 二、教育文献的三种等级： 一次文献：一般包括专著、论文、调查报告、档案材料等。 二次文献：一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。 三次文献：一般包括动态综述、专题述评、数据手册、年度 百科大全以及专题研究报告等 三、教育文献的主要分布： 书籍 报刊 教育档案类 专家询问 非文字资料 四、文献检索的过程和方法： 文献检索的过程： 第一步，确定检索的主题与范围 第二步，选择信息源 教育部全国教育科学规划 （/edoas2/website7/index.jsp） 中国教育资源网（/） 中国教育信息网（/） 中国学前教育网（） 北京学前教育网和北京早期教育网（/index/index.htm） 浙江学前教育网（/） 上海学前教育网（） 中国学前教育研究会（/） 中国幼儿教师网（/） 中国儿童资源网（/） 中国教育与科研计算机网（/） 中国基础教育网（/） 中国教育报（） 中国教育在线（/） 四、文献检索的过程和方法： 文献检索的过程： 第一步，确定检索的主题与范围 第二步，选择信息源 第三步，加工阶段 文献检索的基本方法 顺查法 逆查法 引文查找法 综合查找法 五、教育文献检索、运用的要求： 全面、准确地检索教育文献 真实 典型 新颖 第四章 撰写课题论证 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 本课题国内外研究现状述评、选题意义； 本课题的研究目标、研究内容、创新之处； 本课题的研究思路、研究方法、实施步骤。 1.研究的意义 理论层面的意义 研究的意义 实践层面的意义 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 2.国内外研究现状：文献综述 （1）教育界已经研究了哪些方面 （2）已经研究到了什么程度 （3）运用了哪些方法进行了研究 （4）哪些方面还需要研究 搜集资料 整理资料 进行综述 文献综述的步骤及注意的问题 （1）学术性 （2）全面性（3）历史性 阅读、筛选、分析、比较、归纳、综合 切忌： 只述不评 书籍、期刊、硕博论文、报刊等 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 回避最新研究进展 介绍相应的概念 观点的堆积 主观代替客观 文献太少 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 上述研究成果具有很高的参考价值，但研究更多地呈现应然状态的分析，较少关注教师的实然状态，从动力机制角度进行的研究则更少，对于如何提升教师的课程能力仍需做进一步深化研究。 其一，卓越型小学教师课程能力的内涵和特征有待深究。 其二，动力源的研究尚需系统化。 其三，动力机制尚未建立。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 3.研究的目标与内容 研究目标：指通过课题研究具体要达到的目的。强调研究能够实现的具体作用,解决哪些具体问题。 具体 清晰 适度 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 3.研究的目标 《思维导图在单元知识整合中的作用》： 1.使学生了解思维导图的起源、思维方法、应用制作方法； 2.掌握绘制思维导图的方法：树状图、气泡图、逻辑框架图等； 3.利用“思维导图”梳理本册知识，巩固复习。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 研究“思维导图在数学教学中的运