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六年级英语下册导学案分析（外研社） 课　　件www.5y　　　　一、教材分析　　外研版小学六年级英语下册（第八册)全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元（Unit）。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（Task-based）练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习，目的有三个：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将继续和Daming一起了解美国，然后了解Daming回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。我们将全面复习以前已学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。课文中呈现了一些新的语法内容，但不要求老师讲解语法知识，更不要求学生掌握语法知识，而是要求学生初步学会运用这些语句。　　各个单元的学习目标：　　module1　　.能听懂、会说本篇对话；　　2.掌握句型：whatdoyouwanttoeat?Iwantahamburger,please.whatdoyouwanttodrink?Iwantacola,please.3.谈论点餐和就餐的情况。　　4.能用英语来表达如何点餐及询问价钱。　　module2　　.能在图片提示下识别新单词、新词组。　　2.能听懂会用whatareyougoingtodo?wearegoingtohaveapicnic.这类句子询问并进行回答。　　3.能熟练运用所学语言来描述图片。　　4.能够听懂并运用It’sgoingto......,Itwill......表达某地即将的天气情况。　　module3　　.识别单词shine，everyone；书写单词sing,sun　　2.口头运用Thesunisshining，Thebirdsaresinging说明图片内容。　　3.学习用Iamlookingoutofthewindow.向别人描述所看到的景象。　　module4　　.掌握句型：whocanhelpme?Sorry,Ican’t.I’mmakingDaming’sbirthdaycard.yes,Icanhelpyou.　　2.能用英语向他人寻求帮助。　　3.口头运用Theapplesarefallingdownthesairs说明正在发生的事情。　　module5　　.能够用but连接两个同时正在进行并且相互发生影响的两件事。　　2.掌握句型：A、He’sridinghisbike,butit’sstaringtorain.B、She’seating　　2　　dinner,butthephoneisringing.　　module6　　.能谈论礼物的相关内容。2.能用英语赠送和接受礼物。　　3.能综合运用一般过去时态与一般现在时态。module7　　.能讲述过去发生的事情。　　2.理解短文的意思，能够说明过去发生的事情并加以具体描述。　　module8　　．理解短文的意思　　2．学习用whatwashisname?whenwasheborn?wherewasheborn?这类语句来询问并回答你想知道的信息。module9　　.学习如何询问原因及回答。　　2．用“Because回答别人有关原因的提问。　　module10　　.学习句型：whatareyougoingtostudy?Iamgoingtostudy2.讨论即将开始的中学生活。　　Reviewmodule　　.巩固复习一般过去时，一般现在时，一般过去时的用法。　　2.复习本学期所学主要句型、单词。　　二、教学对象分析　　六年级学生已有一定的英语基础，具备了较强的参与活动、游戏及表演能力，所以要采用多种教学手段交替使用，创设情景，尽量利用实物、图片及等直观教具进行教学，激发学生求知欲望。教学中注重拓展练习、巩固提高；尤其注重听力和句子书写练习。六年级学生求胜心理较强，小组活动中，为取得好成绩，部分小组长会安排学困生完成简单的活动，而剥夺他们开口讲、动手写的机会，教师要及时加以指导，或言语鼓励、或对学困生担当重要角色的小组给以较高的评价等，引导学生真正做到互帮互助，共同进步。三、教学目标　　知识、能力目标六年级英语下册重点词汇和句子　　模块功能Unit1词汇和句子　　Unit2词汇和句子　　module1　　学会点餐及谈论价钱　　词汇：look,cashier,cola,cent,dollar,enjoy,becareful　　．canIhelpyou?　　2．Iwantah