高中生物最新中图版 生物群体稳态与调节 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018届 中图版 生物群体稳态与调节 单元测试 1．如图所示成分可构成一个(　　) A．食物链　 B．食物网 C．生物圈 D．生态系统 【解析】　生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中的植物是生产者，鸟和虫是消费者，细菌属于分解者。以上各种成分构成了群落，同时图中显示了该群落的无机环境，所以该图表示的是一个生态系统。 【答案】　D 2．一个完整的生态系统的结构应包括(　　) A．全部的食物链和食物网 B．生产者、消费者、分解者和食物网 C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D．生态系统的组成成分、食物链和食物网 【解析】　生态系统的结构包括生态系统的组成成分及营养结构(食物链和食物网)。 【答案】　D 3．绿眼虫是一种原生生物，在有光条件下能进行光合作用，无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物。在生态系统中它 (　　) A．是生产者 B．是分解者 C．既是分解者又是消费者 D．既是生产者又是分解者 【解析】　在有光条件下，绿眼虫可进行光合作用，属于生产者；在无光条件下，绿眼虫以环境中的有机物为食，属于分解者。 【答案】　D 4．下列最可能用于同一生物的一组名词是(　　) ①初级消费者，第二营养级　②次级消费者，自养型生物　③分解者，腐生生物　④消费者，自养生物　⑤草食动物，异养生物　⑥自养生物，第一营养级　⑦自养生物，初级消费者 A．①③⑤ B．①③⑤⑥ C．②④⑥ D．①⑥⑦ 【解析】　初级消费者属于第二营养级，各级消费者都是异养生物；分解者属于腐生生物，自养生物都属于生产者，在食物链中属于第一营养级。 【答案】　B 5．下列有关图示的叙述中，正确的是(　　) A．图中有两条食物链 B．狐与鸟之间既捕食又竞争 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．图示可代表一个草原生态系统 【解析】　细菌是分解者，不是食物链的环节。图中没有非生物的物质和能量，不能构成生态系统。 【答案】　A 6．下图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。其中生物X和Y分别表示(　　) A．生产者、消费者 B．生产者、分解者 C．分解者、生产者 D．消费者、分解者 【解析】　生产者是生态系统的基石，为其他生物直接或间接提供食物。而太空人产生的废物要经过分解者的分解作用才能被处理掉。 【答案】　B 7．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(　　) A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌和真菌都是分解者，分解者不参与食物链组成 【解析】　由于有的动物以多种生物为食，所以会使动物在不同的食物链中可能处于不同的营养级；树为生产者，体型大于昆虫等消费者，因此，生物体型的大小与营养级高低无必然的联系；硝化细菌是生产者。 【答案】　C 8．如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链(　　) A．10条 B．15条 C．20条 D．25条 【解析】　由B→E和B→C→E的食物链有4条，加入A后就有20条，由A→D的食物链有5条，所以共有食物链25条。 【答案】　D 9．如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，正确的是(　　) A．该食物网共有4条食物链 B．蜘蛛、蟾蜍均属于初级消费者 C．若土壤遭到污染，则猫头鹰体内的污染物浓度可能最高 D．食虫鸟和蛇在不同食物链上均属于同一营养级 【解析】　该食物网共有3条食物链；蟾蜍属于次级消费者和三级消费者，蜘蛛属于次级消费者；食虫鸟处于第四营养级，而蛇则处于第四、五两个营养级。 【答案】　C 10．如图所示是生态系统成分的关系图，下列有关a、b、c所代表的成分的说法，正确的是(　　) A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型 B．a中全是异养型真核生物 C．c只包括腐生细菌和真菌 D．a是该生态系统的基石，一旦受到破坏会影响整个生态系统的稳定 【解析】　生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a是消费者，b是生产者，c是分解者。生产者都是自养型生物，包括绿色植物和自养型的原核生物(如硝化细菌)等，A项正确；消费者都是异养型生物，但并不都是真核生物，如根瘤菌、寄生细菌类，B项错误；分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等，C项错误；生态系统的基石是生产者，D项错误。 【答案】　A 11．在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某