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人力资源经理的“伯乐”技术
—— 心理学在人员招聘、选拔及评价中的应用
一、人力资源管理解决的是管理中的心理学问题
一个案例:奖金应该如何发放?
问题:
1、如何进行制度安排?
2、为什么如此设计?
3、我们的选择为什么出现了问题?
4、应该怎么办?
结论:解决人的问题必须从心理学的角度出发
我们如何认识人?
C A
E
D B
电梯里的位置
二、建立评价员工的心理学标尺
心理学是研究心理现象及其规律的科学
心理现象是指人的认识、情感、意志等心理过程和气质、能力、性格等心理特征。
知(认识过程):感觉、知觉
记忆、思维
注意、言语等
心理现象 情(情感活动):与认识同时产
生的一种主观
体验
意(意志行动):表现出来的外
部行动和内部
心理过程
?任何心理活动都有三个组织部分
内容:客观现实的反映
心理活动 过程:分析、综合、抽象、概括
机制:神经活动的兴奋、抑制、
诱导、联系
–个性心理特征:气质、能力、性格
心理学的生理基础
1、人体生理与神经系统
– 人体生理
运动
神经
八大系统
循环
呼吸
消化
心脏
生殖
内分泌
脑:延(低级中枢、呼吸
和心跳)、桥、中、间、
中枢神经 小脑、大脑
脊髓
神经系统
按解剖分:脑和脊神经
周围神经
按功能分:感觉和运动
–大脑皮层的机能定位
大脑皮层分为很多区(50区),不同的区
右半球:感觉(直观的思维)
左半球:抽象、概括的思维(需要语言)
–反射与反射系统
感受器 ? 传入神经 ? 反射中枢 ? 传出神经 ? 效应器
感觉与知觉
1、感觉
– 什么是感觉
感觉是客观事物直接作用于感观时,人脑对事物个别属性的反映,是认识的开始。
外部感觉:视、听、嗅、味、触
感觉的分类 : 内部感觉:渴、病、心跳等
运动感觉:动量、平衡等
2、知觉
– 知觉概说
知觉:是对事物的各种属性、各个部分及其相互关系的综合的、整体的反映
种类:空间知觉、时间只觉、运动知觉
– 空间知觉
形状 、大小、距离、方位
– 时间知觉
延续性和顺序性
生物钟、警惕点、生物周期
– 运动知觉:空间位移的知觉
– 错觉
缪勒-莱依尔错觉
垂直-水平错觉
对比错觉
透视错觉
其它错觉
注意与记忆
1、注意
– 什么是注意
注意是一种特殊的心理现象,是人的心理活动对外界一定事物的集中和指向——人的认识活动是有选择性的
注意的功能: 选择功能
保持功能
监督功能
–注意的种类:无意注意、随意注意有意识注意、注意的轨
2、记忆
– 记忆是过去经验在人脑中的反映
– 记忆的种类与信息加工学说
感觉记忆(瞬时记忆):外界S感觉所造成的
短时记忆:具有选择性
长时记忆:语言是其媒介
模型
注意
感
短
长
外界S
觉
时
时
记
记
记
忆
忆
忆
遗忘
遗忘
遗忘
消退
遗忘曲线
想象与思维
1、想象
– 想象是人脑在感觉的基础上对记忆表象进行加工、改造、创造新的形象的心理过程,是一种特殊的思维
– 三个特点
创造新形象、表象记忆、想象是创造的先决条件
– 梦与想象
梦的特点:离奇性逼真性
起因:生理变化外部S
有时很难找出原因
梦是想象的直接现实
梦的生理现象:EEG、脑电图
梦是记忆的中转过程
2、思维
– 思维是人脑对客观事物间接、概括的反映过
程
思维的发展(种类)
动作思维、形象思维、抽象逻辑思维
– 思维的过程
分析与综合、
比较、分类、系统化
抽象与概括
– 思维的品质
广度、深度、独立性、敏捷性、逻辑性
– 思维的形式
概念
判断:肯定概念之间的联系
推理:多个判断形成推理(归纳和演绎)
解决问题的思维过程
发现问题:收集问题的准备期
分析问题:潜伏期
提出问题:明朗期
检验假设:验证期
3、创造性思维
– 创造性思维是创造科学的、广义新思想的思维过程,其特点有
? 新颖性 独创性
个人的色彩
影响创造性思维的因素
? 情境因素 功能上的固定性
? 多余S的干扰 原型启发
? 动机水平
语言和言语
?
语言和言语的一般概念
– 语言是符号,它代表事物、思想的过程
– 言语是一个人运用语言进行思考,并表达自己思想和情感去影响别人的过程
言语的种类
– 口头语言、书面语言、内部语言、形体语言
言语的感知和理解
– 对语言的感知 语音感知的测定
– 书面语言的感知 言语的解释
意志行动
1、意志的一般概念
– 意志是人自觉的确立目的,并支配行动通过克服困难实现预定目的的心理过程
意志的本质是它可以积极的调节人的行动
– 意志、认识和情感的关系
认识是意志活动的前提
情感可以成为意志的动力
– 意志的特征
自觉性是意志的主要特征
情绪与情感
– 情绪和情感是人对现实事物所抱态度的一种主观体验
七情包括喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧
– 惧
情绪的分类
– 原始情绪
? 快乐 恐惧 悲哀
– 与感觉S有关的情
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