实际问题与二次函数（30.pptVIP

22.3 实际问题与二次函数第3课时 武威第九中学：张天娥 1.会建立直角坐标系解决实际问题； 2.会解决与桥洞水面宽度有关的类似问题. 　　图中是抛物线形拱桥，当拱顶离水面 2 m时，水面宽 4 m . 水面下降 1 m，水面宽度增加多少？ 1.探究“拱桥”问题 （1）求宽度增加多少需要什么数据？ （2）表示水面宽的线段的端点在哪条曲线上？ （3）如何求这组数据？需要先求什么？ （4）图中还知道什么？ （5）怎样求抛物线对应的函数的解析式？ 　　问题1： 　　如何建立直角坐标系？ 探究“拱桥”问题 l 解: 如图所示以抛物线的顶点为原点，以抛物线的对称轴为y轴，建立平面直角坐标系. ∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为: ∴当水面下降1m时,水面宽度增加了 　　问题2 　　解决本题的关键是什么？ 探究“拱桥”问题 2．应用新知， 巩固提高 　 有一座抛物线形拱桥，正常水位时桥下水面宽度为 20 m，拱顶距离水面 4 m． 　　（1）如图所示的直角坐标系中，求出这条抛物线表示的函数的解析式； 　　（2）设正常水位时桥下的水深为 2 m，为保证过往船只顺利航行，桥下水面的宽度不得小于 18 m．求水深超过多少 m 时就会影响过往船只在桥下顺利航行． O A C D B y x 20 m 拓展： 如图，一单杠高2.2米，两立柱 之间的距离为1.6米，将一根绳子的 两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子 自然下垂呈抛物线状。一身高0.7米 的小孩站在离立柱0.4米处，其头部 刚好触上绳子，求绳子最低点到地 面的距离。 A B C D 0.7 1.6 2.2 0.4 E F O x y 　　（1）这节课学习了用什么知识解决哪类问题？ 　　（2）解决问题的一般步骤是什么？应注意哪些问题？ 　　（3）你学到了哪些思考问题的方法？用函数的思想方法解决抛物线形拱桥问题应注意什么？ 4．小结 　　练习册 33页　第 3 、5题． 5．布置作业 *