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- 2019-01-14 发布于河南
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§3.4再探实际问题与一元一次方程
——销售盈亏问题
【教学目标】
知识目标:
= 1 \* GB3 ①整体把握销售盈亏问题中的基本量之间的关系:若进价售价则亏损,反之,则盈利。
= 2 \* GB3 ②几个基本公式:
利润=售价-进价
售价=进价+进价×利润率=进价(1+利润率)
= 3 \* GB3 ③探索如何利用一元一次方程解决实际问题。
能力目标:
= 1 \* GB3 ①培养学生抽象、概括能力。
= 2 \* GB3 ②提高学生分析、解决实际问题的能力。
= 3 \* GB3 ③提高学生数学运算能力。
情感目标:
= 1 \* GB3 ①在解决生活中富有挑战性问题过程中,培养学生敢于面对挑战和勇于克服困难的意志。
= 2 \* GB3 ②鼓励学生大胆尝试,从中获取成功的体验,激发学生学习数学的兴趣与热情。
【教学重点】
把握商品销售中盈亏问题的等量关系。
【教许难点】
把握商品销售中盈亏问题的等量关系。
【教学方法】
引导探索法。
【教具准备】
多媒体
【教学过程】
1、创设问题情境,引入新课。
【师】前一阶段,我们已经接触了利用一元一次方程求解实际问题,我们刚刚一起看了一段视频,这段视频就是我们前几天开过的班会活动--跳蚤市场活动,许多同学都当了一回老板,生活中我们也经常去店铺买东
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