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4.3.1 角(第1课时);;;;2.下图中共有几条线段?
; 我们知道,线段是一种基本的几何图形,
角也是一种基本的几何图形.在小学我们已
经对角有些粗浅的认识,本节课在已有的知
识基础上,我们将对角作进一步的研究.;房顶的角;剪刀的角;楼梯的折角;棱锥上的角;判断下列哪些图形是角? ;;如图,如何表示这个角? ;角的表示;角的表示方法;1. 判断下面各角的表示方法是否正确.;3. 完成已下各题
(1)写出图中能用一个字母表示
的角;
(2)写出图中以B为顶点的角;
(3)图中共有几个角.
; 4. 请你把图中用数字表示的角改为用字母表示的角.; 5.(1)以点O为端点引2条射线,此时图中共有多少个角?怎样表示? ; (2)以点O为端点引3条射线时,
共有多少个角?怎样表示? ; (3)以点O为端点引4条射线时,
共有多少个角?怎样表示? ;(4)以点O为端点引5条射线时,
共有多少个角?怎样表示? ;(5)以点O为端点引n条射线,共有多少个角? ;;O;想一想,议一议;判断:有人说,平角是一条直线,周角是一条
射线对吗?;;1.完成以下各题
(1)写出图中能用一个字
母表示的角; ;;3.(选做题)
(1)过25 min,钟表的分针转过了多少度的角?时针呢?
(2)5时30分,钟表的时针和分针构成多少度的角?8时20分呢?1时15分呢?;下节课我们继续学习!再见
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