数学人教版七年级上册整式的加减.2整式的加减（第1课时）设计一.pptxVIP

整 式 的 加 减 （第1课时）;观察超市货物摆放;观察药店药品摆放; 如果有一罐硬币,(分别为一角,五角,一元的)你会如何去数呢?; 为了搞好班级活动，班长和生活委员去购买一些钢笔和笔记本作为奖品，他们首先购买了15本笔记本和20支钢笔，经过预算，发现这些奖品不够用，然后他们又去购买了6本笔记本。 如果设笔记本的单价为每本 元，钢笔的单价为每支 元，根据这些条件，你能知道什么？;6ab;找朋友; 同类项 两个单项式中的所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项. 几个常数项是特殊的同类项.;游戏二 ;同类项的判别 （1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关； （2）抓住“两个相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可. ???且不要忘记几个常数项也是同类项. ; 你会计算吗？ ⑴ 100t －252t ⑵ 3a+2b－5a－b ⑶ －4ab+8－2b2－9ab－8 ;x2y; 我当裁判 下列合并同类项对吗？不对的，说明理由.;例题讲解 3a + abc-3a ;“合并同类项”的口诀： 一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出； 二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内； 三合，将同一括号内的同类项相加即可. ;求多项式 3x2＋4x－2x2＋x－x2－3x－1的值,其中x=－3.;“合并同类项”注意事项 一加二不变;帮帮忙 粗心的小明同学在一次考试中：在做“当m=2008,n=２时，求 5m2n －３n －５m2n+n＋２的值”的过程中，他一不小心把m=2008看成了2088，但他最后的结果却是正确的，你知道为什么吗？ ;类比联想 把(x-y)当作一个因式，对 3(x-y)2-7(x-y)+8(x-y)2-5(x-y)合并同类项后，结果是 .;（1）本节课你有哪些收获？ （2）你对自己本节课的表现有何评价？ （3）你在与同学的交流中有何感受？ （4）你对本节课还有哪些困惑和建议？;本节知识结构图