数学人教版七年级上册正式加减课件.pptVIP

—合并同类项 情景问题: 暑假里小华帮小区里行动困难的住户买早点。小明对卖早点的老板说：“王奶奶要一袋牛奶，4个包子，2根油条；李大爷家要4个包子，2袋牛奶，2根油条；张二婶家要3根油条，3袋牛奶，5个包子；赵婆婆家要2个包子，一袋牛奶。”老板说：“你烦不烦？”老板为什么烦？小华应该怎么说？ 想一想： 日常学习和生活中，你发现哪些知识或事物也需要分类?能举出例子吗? 4个包子+5个包子=9个包子 8根油条+2根油条=10根油条 7袋牛奶-3袋牛奶=4袋牛奶 思考： 1、如果用a表示一个包子、ab3表示一根油条、a2 b表示一袋牛奶，根据以上三个关系式，你能得到怎样的数学式子？ 2、 2根油条+ 3袋牛奶=？用ab3表示一根油条、a2 b表示一袋牛奶，根据这个关系式，你能得到怎样的数学式子？ 问题情境： 观察左边各式,可以合并的项有什么共同特点?不能合并的项有该特点吗？ 问题探究 1.含有相同的字母； 2.相同字母的指数也相同. 共同特征： 在多项式 中, 你认为哪些项可以归为一类?为什么可以归为一类？ 思考:归为同类的项有什么特征? 3xy与-6xy, -4x2y与5x2y, -5xy2与-7xy2 （1）4a+5a=9a （2）8ab3+2ab3=10ab3 （3）7a2b-3a2b=4a2b （4）2ab3+3a2b=2ab3+3a2b 同类项的定义： 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。 问题探究 多项式 中的常数项-3和9是同类项吗？它们有以上定义所说的特征吗？有什么共同特征？上面的定义准确吗？应该怎样定义？ 思考： 同类项的定义：所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。几个常数项也是同类项。 ？ 1、找“朋友”：请在右列的单项式找出左列各单项式的同类项。 100a 的“朋友”是( ） 5ab2 的“朋友”是( ） -9x2y3 的“朋友”是( ） -8 的“朋友”是( ） 0.3xy 的“朋友”是( ） 智慧大比拼 ： 5x2 y3 3ab2 -0.3xy 200a 29 实践应用 实践应用 2.真真假假：判断下列各组中的两项是 否是同类项，不是同类项的，请说明原因： (1) -5ab3与3a3b( ) (2)3xy与3x( ) (3)0.5ab与2ba （ ）(4)53与35 （ ） (5)x3与53 ( ) (6) -5m2n3与2n3m2( ) 3、互相考考：同桌合作，其中一人任意说一个单项式，另一人也说出一个单项式，俩人所说的单项式必需是同类项。 智慧大比拼 ： 所有常数项都是同类项。 两个相同 两个无关 一个所有 所含字母相同,相同字母的指数相同。 与系数的大小无关,与字母顺序无关。 理解同类项应注意： 拓展归纳 问题探究 ab3 8 + 2 = 10 ab3 ab3 相加 不变 ab2 7 - 3 = 4 ab2 ab2 相加 不变 8ab3 + 2ab3 = 10ab3 7ab2 — 3ab2 = 4ab2 把多项式中的同类项合并成一项就叫做合并同类项. 问题1 上面各等式中两边系数之间存在怎样的关系？ 问题2 合并同类项实际上是合并什么？ 合并同类项时字母和字母指数有何变化？ 问题3两个式子成立的依据是什么？ 8 ab3 + 2ab3 =( ) ab3 = 10 ab3 8 + 2 等式的左边得到右边就是逆用乘法分配律 合并同类项： 把多项式中的同类项合并成一项就叫做合并同类项. 合并同类项的法则： 合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。 趁热打铁 实践应用 1、合并同类项： 实践应用 2、下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ (1) 3a+2b=5ab ( ) (2) 5y2-3y2=2 ( ) (3) 2ab-2ba=0 ( ) (4) 2x2+3x2=5x4 ( ) (5) 3x2y-5